loading...
shakibonline
ناهید بازدید : 81 شنبه 15 تیر 1398 نظرات (0)

جایگاه و ضوابط قانونی مربوط به حفظ میراث فرهنگی در ایران با نگاهی بر تمهیدات جهانی

جایگاه و ضوابط قانونی مربوط به حفظ میراث فرهنگی در ایران با نگاهی بر تمهیدات جهانی

فرمت فایل : doc

حجم : 140

صفحات : 285

گروه : حقوق

توضیحات محصول :

جایگاه و ضوابط قانونی مربوط به حفظ میراث فرهنگی در ایران با نگاهی بر تمهیدات جهانی

میراث فرهنگی هر كشور،یكی از اساسی ترین اركان تحكیم هویت، ایجاد خلاقیت وخودباوری ملی است كه به واسطة آن می‌توان تمدن، آداب وسنن،شیوه‌های تجاری و اقتصادی و نهایتاً روند تحول، سیر تكوین و تكامل انسان را در طول تاریخ مورد شناسایی و تحلیل قرار داد. لذا در وهلة اول بدلائل علمی،مذهبی و فلسفی و پس ازآن بدلیل مزایای اقتصادی در صنعت توریسم، حفاظت از این آثار امری ضروری بوده ودر این راستا وضع قوانین،برنامه ریزی متناسب و حركت صحیح برای ساختن حال و آینده‌ای متكی بر تجارب تاریخی ضرورتی اجتناب ناپذیر تلقی می‌گردد.

بدین ترتیب فراهم نمودن شناختی دقیق از وضع قانونی موجود در امور مربوط به میراث فرهنگی و تلاش برای جستجوی سیاستهایی مناسب تر برای آینده، هدفی است كه در این تحقیق تعقیب می‌گردد.

با عنایت به شرح ارائه شده، تحقیق حاضر مشتمل بر سه بخش می‌باشد كه بخش اول در راستای آشنایی با موضوع، به بررسی مفاهیم مربوط به میراث فرهنگی،مبانی حمایت ازآن و تاریخچه حمایت از میراث فرهنگی در حقوق بین الملل و ایران اختصاص دارد.

در بخش دوم به بررسی جایگاه میراث فرهنگی درقوانین و مصوبات كشور پرداخته ودر این مباحث كاستی‌ها و چالش های قانونی موجود در ایران مورد مطالعه قرار خواهد گرفت.

و سرانجام بخش سوم مروری است بر سیاستهای جهانی در زمینه میراث فرهنگی كه در این نوشتار به بررسی معاهدات و سازمان‌های بین المللی مربوطه پرداخته خواهد شد، چرا كه اقتضای طبیعت و خصلت به هم پیوسته و در هم تنیدة جهان معاصر چنین است كه تجارب بین المللی رهنمود ملتهاست.

در پایان جمع بندی تحقیق، شامل نتایج و پیشنهاداتی است برای انتقال از وضع موجود به وضع مطلوب.

فهرست مطالب

بخش اول: مفاهیم، مبانی و تاریخچه حقوق میراث فرهنگی

فصل اول: مفاهیم و مبانی ........................................ 2
مبحث اول: مفاهیم ......................................... 2

1ـ مفهوم فیلولوژیك (زبان شناسانه) ................. 2

2ـ میراث فرهنگی به مفهوم عام .................. 4

3ـ میراث فرهنگی به مفهوم خاص (میراث فرهنگی معنوی) ............ 8

4ـ تعریف میراث فرهنگی در قوانین ایران .. 11

5ـ تعریف میراث فرهنگی در كنوانسیون‌های بین‌المللی ........... 13

مبحث دوم: مبانی ............................................... 18

1ـ مبانی ارزشی ............ 18

2ـ مبانی قانونی ............... 24

3ـ مبانی حفظ، پژوهش و معرفی میراث فرهنگی .....26

فصل دوم: تاریخچه .................................................. 31
مبحث اول: تاریخچه حمایت از میراث فرهنگی در حقوق بین‌المللی ...................................... 31

1ـ پیشینه قراردادی ............. 31

2ـ پیشینه سازمانی ............... 36

مبحث دوم: تاریخچه حمایت از میراث فرهنگی در حقوق ایران .............................................. 41

1ـ حمایت از میراث فرهنگی در ایران قبل از انقلاب اسلامی .............. 41

2ـ حمایت از میراث فرهنگی در ایران پس از انقلاب اسلامی ............ 50

 بخش دوم: حمایت از میراث فرهنگی در حقوق ایران
فصل اول: میراث فرهنگی در قوانین و مقررات ایران ....................................... 61
مبحث اول: میراث فرهنگی در قوانین بنیادی ............................ 61

1ـ میراث فرهنگی در قانون اساسی .......... 61

2ـ میراث فرهنگی در قانون برنامه توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی .............. 65

3ـ میراث فرهنگی در قوانین شهری .......................... 68

4ـ میراث فرهنگی در قوانین و مقررات مالی ........75

مبحث دوم: ضوابط حفاظتی ناظر بر میراث فرهنگی ....................... 81

1ـ حفاری ...................................... 82

2ـ ورود و صدور ..................................................... 87

3ـ خرید و فروش ...................................... 92

فصل دوم: حمایت دولت از میراث فرهنگی .............97

1ـ سازمان میراث فرهنگی و گردشگری ......98

2ـ پژوهشگاه میراث فرهنگی ............ 101

3ـ مركز آموزش عالی ............ 103

4ـ انجمن‌های میراث فرهنگی ...................... 105

مبحث دوم: ثبت میراث فرهنگی در فهرست آثار ملی .............................. 107

1ـ ثبت آثار غیر منقول ........... 108

2ـ ثبت آثار منقول ................... 114

مبحث سوم: پیوستن به معاهدات و سازمان‌های بین‌المللی ...................... 117

1ـ الحاق به معاهدات بین المللی .......... 117

2ـ عضویت در سازمان‌های بین‌الملی.................. 120

 بخش سوم: حمایت از میراث فرهنگی در حقوق بین‌المللی
فصل اول: معاهدات بین‌المللی ......................... 123
مبحث اول: كنوانسیون حمایت از اموال فرهنگی در زمان مخاصمات مسلحانه (1954 یونسكو) 123

1ـ موضوع و دامنة شمول .................... 123

2ـ روش‌های حمایت از اموال فرهنگی ........................ 125

3ـ قلمرو اجرایی كنوانسیون .................................................. 130

4ـ تشكیل كمیته مشورتی ملی ......................... 133

مبحث دوم: كنوانسیون اتخاذ تدابیر لازم برای جلوگیری از ورود و صدور و انتقال مالكیت غیر قانونی اموال فرهنگی (1970)... 134

1ـ موضوع و دامنة شمول ........................... 134

2ـ مقررات شكلی و اجرایی........................ 136

3- تعهدات دول عضو كنوانسیون............ 138

مبحث سوم: كنوانسیون حمایت از میراث فرهنگی و طبیعی جهان (1972) ........................ 142

1ـ موضوع و دامنة شمول ........................... 142

2ـ ابعاد حمایت از میراث فرهنگی........................................... 145

3ـ مقررات شكلی و اجرایی ........................ 150

فصل دوم: سازمان‌های بین‌المللی ............................................................................................................... 152
مبحث اول: شورای بین‌المللی موزه‌ها ( ایكوم) ...................................... 152

1ـ تعریف و اهداف ............... 152

2ـ عضویت در ایكوم .................. 154

3ـ اركان ایكوم ............. 155

مبحث دوم: مركز بین‌المللی مطالعه، مرمت و حفاظت از اموال فرهنگی (ایكروم).............. 163

1ـ تعریف و اهداف ............... 163

2ـ عضویت در ایكروم ............... 163

3ـ اركان ایكروم ................. 164

مبحث سوم: شورای بین‌المللی ابنیه و محوطه‌های فرهنگی (ایكوموس) .............. 168

1ـ تعریف و اهداف169

2ـ عضویت در ایكوموس ................. 169

3ـ اركان ایكوموس ............. 170

نتیجه‌گیری ..................... 176

كتابنامه ...............

قیمت محصول : 25000 تومان

دانلود
ناهید بازدید : 109 شنبه 15 تیر 1398 نظرات (0)

تست زنی با نگاه در 10 ثانیه

تست زنی با نگاه در 10 ثانیه

فرمت فایل : pdf

حجم : 3291

صفحات : 66

گروه : کنکور

توضیحات محصول :

شما با داشتن این جزوه 100% در کنکور قبول وحائز رتبه مورد قبول خواهید شد

اگر داوطلب کنکور هستید ویا دانش آموز در هر مقطعی حتماً این کتاب را بخوانید

شکر خداوند متعال را که در پناه الطاف بی دریغش این امکان را برای من فراهم نمود تا پس

از سال ها تلاش بی وقفه و شبانه روزی مجموعه ای دیگر به فرزندان عزیز این کشور تقدیم

کنم.

 

تست زنی با نگاه در10 ثانیه جزء مهمترین دغدغه های هر دانش آموز و یا داوطلب کنکوری

است و سوالی که همواره مطرح می شود این است که مگر می شود با کمترین معلومات علمی

تست زد و یا با نگاه بتوان ارتباط بین گزینه ها را کشف کرده و در مدت زمان کمتر از 10 ثانیه

دو گزینه غلط را پیدا کرد!؟

 

کتاب  حاضر که با نگارشی ساده و روان در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است

شامل تمامی نکات،مفاهیم و تکنیک های تست زنی با نگاه در 10 ثانیه می باشد.

در ضمن داوطلبان و دانش آموزان پس از پایان مطالعه این کتاب به منظور تثبیت و جا افتادن

آموزش ها و یادگیری 100 % تکنیک های تدریس شده ،حتما باید خود به تست زنی مجدد به

صورت آموزشی و سرعتی اقدام نمایند

 

قیمت محصول : 10000 تومان

دانلود
ناهید بازدید : 79 شنبه 15 تیر 1398 نظرات (0)

بررسی عوامل مرتبط با میزان موفقیت بنگاه های کوچک درشهرستان اردبیل بررسی عوامل مرتبط با میزان موفقیت بنگاه های کوچک

بررسی عوامل مرتبط با میزان موفقیت بنگاه های کوچک درشهرستان اردبیل بررسی عوامل مرتبط با میزان موفقیت بنگاه های کوچک

فرمت فایل : doc

حجم : 437

صفحات : 90

گروه : مدیریت

توضیحات محصول :

 پایان نامه  و پروپوزال کارشناسی  ارشد (M.A) گرایش : بازاریابی

به همراه منابع و ماخذ

 بررسی عوامل مرتبط با میزان موفقیت بنگاه های کوچک درشهرستان اردبیل

 

چکیده :

در دهه های اخیر ، در نتیجۀ جریانات مؤثر اقتصاد جهانی از قبیل : تغییرات فناوری ، شدت یافتن رقابت جهانی و تقسیم بیش از حد بازارها ناشی از رشد تقاضای مصرف کنندگان برای تولیدات متنوع ،گرایش به صنایع کوچک به میزان قابل توجهی افزایش یافته است به گونه ای که اغلب کشورهای جهان ، توسعۀ صنایع کوچک را به عنوان یکی از اصلی ترین گزینه های خود برای حرکت در مسیر توسعه برگزیده اند . از طرفی در سایۀ هدایت و الزام سازمان جهانی تجارت ، اقتصاد و بازار کشورهای مختلف به سرعت در حال پیوستن به جرگۀ اقتصاد باز ، تجارت آزاد و بازار جهانی است . با توجه به اینکه در اکثر کشورها ی دنیا بخش قابل ملاحظه ای از فعالیت های اقتصادی توسط شرکت های کوچک و متوسط انجام می شود و این شرکت ها مسائل و مشکلات خاص خود را در ورود به عرصۀ رقابت جهانی پیدا می کنند ، شناسایی عوامل مؤثر در موفقیت یا شکست این صنایع ، از زیربنایی ترین کارهایی است که باید در هر کشور ، جهت افزایش نرخ موفقیت این صنایع و حرکت در مسیر توسعه از این طریق ، انجام گیرد .

در این پژوهش  در این پژوهش سعی کرده ایم تا « عوامل مؤثر در موفقیت بنگاه های کوچک » را در سه حوزۀ الف) خصوصیات کارآفرین ( مهارت های کارآفرینی و تحصیلات ) ب) ویژگی های بنگاه ( اندازۀ بنگاه و وابستگی به منبع سرمایه ) و ج) فضای کسب و کار ( شرایط بازار و تکنولوژی )   مورد مطالعه قرار دهیم .

 روش تحقیق توصیفی- تحلیلی برای انجام این پژوهش مورد استفاده قرار گرفته است و جامعۀ آماری این پژوهش مالکان بنگاه های کوچک استان اردبیل( در صنایع مختلف ) خواهد بود که تعداد کل آنها 410 مالک بوده است ،

 

                                              فهرست

               عنوان                                                                                صفحه

 

 

 فصل اول :  کلیات تحقیق

1-1 ) مقدمه .......................................................................................................................................2

1-2 ) بیان مسأله تحقیق .............................................................................................................. 3

1-3 ) اهمیت وضرورت تحقیق .................................................................................................... 6

1-4 ) چارچوب نظری تحقیق ...................................................................................................... 6

1-5 ) اهداف تحقیق ........................................................................................................................ 7

1-5-1 )  هدف اصلی این تحقیق ............................................................................................... 7

1-5-2 )  هدف کاربردی تحقیق ................................................................................................. 7

1-6 ) پرسش های تحقیق ............................................................................................................ 8

1-7 ) تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای تحقیق ............................................................. 8

1-7-1 ) تعریف موفقیت و موفقیت تجاری بنگاه .................................................................. 8

1-7-2 ) مهارت های کارآفرینی ................................................................................................. 9

1-7-3 ) تحصیلات ...................................................................................................................... 10

1-7-4 ) اندازه بنگاه .................................................................................................................... 10

1-7-5 )وابستگی به منبع سرمایه ........................................................................................... 10

1-7-6 ) شرایط بازار .................................................................................................................... 10

1-7-7 ) تکنولوژی ....................................................................................................................... 11

1-8 ) فرضیه های تحقیق .......................................................................................................... 12

1-9 ) قلمرو تحقیق ..................................................................................................................... 12

1-9-1 ) قلمرو موضوعی ............................................................................................................ 12

1-9-2 ) قلمرو مکانی ................................................................................................................. 12

1-9-3 ) قلمرو زمانی .................................................................................................................. 12

1-10 ) محدودیت های تحقیق ................................................................................................ 13

 

فصل دوم : مبانی نظری تحقیق

2-1 ) مقدمه .................................................................................................................................. 15

2-1-1 ) نظریه اقتصادهای حاشیه ای پن روز  ................................................................... 16

2-1-2 ) نظریه میل به تمرکززدایی درصنایع بزرگ .......................................................... 17     

2-1-3 ) نظریه اکس و آدرش .................................................................................................. 18

2-2 ) تعریف صنایع کوچک و متوسط ..................................................................................... 19

2-3 ) ویژگی های صنایع کوچک و متوسط ........................................................................... 21

2-3-1 ) نوع مالکیت و مدیریت ................................................................................................. 21

2-3-2 ) اشتغال زایی ................................................................................................................... 21

2-3-3 ) ارزش افزوده ................................................................................................................... 22

2-3-4 ) کار آفرینی ...................................................................................................................... 24

2-3-5 )  نو آوری و تغییر فناوری ............................................................................................ 25

2-3-6 ) پویایی صنعت ................................................................................................................. 26

2-4 ) تعریف صنایع کوچک در ایران ....................................................................................... 26

2-5 ) وضعیت آماری بنگاه های کوچک در ایران و اردبیل................................................ 27

2-6 ) موفقیت تجاری و موفقیت بنگاه های کوچک ............................................................. 29

2-7 ) آشنایی با مفهوم کارآفرینی ............................................................................................ 31

2-7-1 ) تعریف کارآفرینی  ........................................................................................................ 31

2-7-2 ) سیر تاریخی مفهوم کارآفرینی .................................................................................. 32

2-7-3 ) انواع کارآفرینی ............................................................................................................. 35

2-7-4 ) مهارتهای کارآفرینی .................................................................................................... 36

2-8 ) اندازه بنگاه .......................................................................................................................... 37

2-9 ) منابع تامین مالی کارآفرینان .......................................................................................... 38

2-9-1 ) منابع خصوصی تامین مالی ....................................................................................... 38

2-9-1-1 ) منابع شخصی (پس اندازهای شخصی ) ........................................................... 39

2-9-1-2 ) دوستان و بستگان .................................................................................................. 39

2-9-2 )  منابع تامین مالی از طریق بدهی (استقراض) .................................................... 39

2-9-2-1 )  بانک‌های تجاری .................................................................................................... 40

2-9-2-2 ) اعتبار تجاری ........................................................................................................... 41

2-9-2-3 ) عرضه‌کنندگان تجهیزات ..................................................................................... 41

2-9-2-4 )  شرکت‌های بیمه .................................................................................................... 42

2-9-2-5 ) کمک‌های دولتی ..................................................................................................... 42

 2-9-3 ) منابع تامین مالی از طریق سرمایه (حقوق صاحبان سهام) ............................ 43

2-9-3-1 ) فرشتگان کسب‌وکار ................................................................................................ 44

2-9-3-2 )  شرکاء ....................................................................................................................... 44

2-9-3-3 ) شرکت‌های سهامی بزرگ ..................................................................................... 44

2-9-3-4 ) شرکت‌های سرمایه‌گذاری مخاطره‌پذیر ............................................................. 45

2-9-3-5 ) عرضه عمومی سهام (عمومی شدن) ................................................................. 45

2-9-4 ) منابع داخلی تامین مالی ............................................................................................. 45

2-9-4-1 ) عاملیت حسابهای دریافتنی .................................................................................. 46

2-9-4-2 ) اجاره به شرط تملیک یا اجاره (لیزینگ ) ....................................................... 46

2-9-4-3 ) کارتهای اعتباری ..................................................................................................... 46

2-9-4-4 ) سود انباشته ............................................................................................................. 47

2-10 ) شرایط بازار ...................................................................................................................... 47

2-10-1 ) ابعاد تحلیل بازار ........................................................................................................ 48

2-10-1-1 ) اندازه واقعی و بالقوه بازار .................................................................................. 48

2-10-1-2 ) رشد بازار ................................................................................................................ 49

2-10-1-2-1 ) پیش بینی رشد ............................................................................................. 49     

2-10-1-3 ) تحلیل سودآوری بازار ........................................................................................ 51

2-10-1-3-1 ) رقبای موجود .................................................................................................. 53

2-10-1-3-2 ) رقبای بالقوه ...................................................................................................... 54

2-10-1-3-3 ) محصولات جایگزین ....................................................................................... 54

2-10-1-3-4 ) قدرت چانه زنی مشتریان ............................................................................. 55

2-10-1-3-5 ) قدرت چانه زنی عرضه کنندگان ................................................................ 55    

2-11 ) تعریف تکنولوژی ............................................................................................................. 55

2-11-1 ) تکنولوژی و کسب و کار ........................................................................................... 56

2-11-2 ) طبقه بندی تکنولوژی .............................................................................................. 57

2-11-3 ) تکنولوژی و مشکلات مربوط به آن در بنگاه های کوچک .............................. 60

2-12 ) پیشینه  تحقیق ............................................................................................................... 63

 

فصل سوم : روش تحقیق

3ـ1) مقـدمه ................................................................................................................................... 68

3ـ2) روش تحقیـق ....................................................................................................................... 69

3ـ3 ) جامعه آمــاری تحقیق ..................................................................................................... 70

3 ـ4 ) نمونه و روشهای نمونه گیری تحقیق .......................................................................... 70

3ـ5 ) روشها و ابزار گردآوری اطلاعات .................................................................................... 72

3ـ6 ) روایی و پایایی ..................................................................................................................... 73

3ـ7 ) روش تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات ..................................................................... 74

 

 

 

قیمت محصول : 45000 تومان

دانلود
ناهید بازدید : 82 شنبه 15 تیر 1398 نظرات (0)

پایان نامه نگاهی کلی به سبک، زبان و عناصر داستانی احمد محمود نویسنده صاحب سبک معاصر

پایان نامه نگاهی کلی به سبک، زبان و عناصر داستانی احمد محمود نویسنده صاحب سبک معاصر

فرمت فایل : pdf

حجم : 126

صفحات : 117

گروه : زبان و ادبیات فارسی

توضیحات محصول :

دانلود پایان نامه نگاهی کلی به سبک، زبان و عناصر داستانی احمد محمود نویسنده صاحب سبک معاصر

این  پایان نامه با فرمت Word بوده و قابل ویرایش است و همچنین آماده پرینت می باشد.

فهرست

عنوان                             صفحه

چکیده...................................................................................................              أ

مقدمه ..................................................................................................             ب

پیش‌گفتار ...........................................................................................                ج

فصل اول

درآمدی در ویژگی‌های سبک احمد محمود »....................................................................     2           

 

فصل دوم

بررسی و تحلیل عناصر داستانی «مدار صفر درجه»............................................................  14            

 

2ـ1ـ خلاصه‌ی داستان......................................................................................                   15

2ـ2ـ موضوع....................................................................................................                17

2ـ3ـ درون‌مایه.................................................................................................                 18

2ـ4ـ پیرنگ......................................................................................................               19

2ـ5ـ شخصیت.................................................................................................                  23

2ـ5ـ1ـ شخصیت‌های اصلی.............................................................................                      28

2ـ5ـ1ـ1ـ باران.................................................................................................                 28

2ـ5ـ1ـ2ـ نوذر.................................................................................................                  38

2ـ5ـ1ـ3ـ یارولی..............................................................................................                  46

2ـ5ـ2ـ شخصیت‌های کم اهمیت (زنان) ...................................................................                55

2ـ5ـ2ـ1ـ مائده................................................................................................                   56

2ـ5ـ2ـ2ـ بی‌بی سلطنت...................................................................................                     59

2ـ5ـ2ـ3ـ بلقیس..............................................................................................                   63

2ـ5ـ3ـ شخصیت‌های کم اهمیت‌تر............................................................................              64

2ـ5ـ3ـ1ـ شخصیت‌های محل زندگی باران...............................................................                 64

2ـ5ـ3ـ2ـ شخصیت‌های محل کار باران......................................................................              71

2ـ5ـ4ـ سایر شخصیت‌ها.................................................................................                      71

2ـ6ـ زاویه دید.................................................................................................                  76

عنوان                             صفحه

2ـ7ـ زمینه‌ی داستان.........................................................................................                   74

2ـ8ـ گفتگو......................................................................................................                 83

2ـ9ـ لحن.........................................................................................................                90

فصل سوم

بررسی و تحلیل عناصر داستانی «زمین سوخته» .................................................................    92        

 

3ـ1ـ خلاصه‌ی داستان......................................................................................                   93

3ـ2ـ موضوع....................................................................................................                97

3ـ3ـ درون‌مایه.................................................................................................                 97

3ـ4ـ پیرنگ......................................................................................................               100

3ـ5ـ شخصیت.................................................................................................                  102

3ـ6ـ زاویه دید.................................................................................................                  106

3ـ7ـ زمینه‌ی داستان.........................................................................................                   107

3ـ8ـ گفتگو......................................................................................................                 109

3ـ9ـ لحن.........................................................................................................                110

3ـ10ـ فضا و رنگ...........................................................................................                  111

منابع..............................................................................................................                112

 

چکیده

احمد محمود که از نویسندگان سرشناس و صاحب سبک در نثر داستانی معاصر فارسی به شمار می‌رود، با زبان خاص و دیدگاه‌های اجتماعی در شرایط زیستی، فرهنگی، اقلیمی، اقتصادی، سیاسی مردم درنگ کرده و عمیق شده است. عناصر داستانی در دو اثر او یعنی «مدار صفر درجه» و «زمین سوخته» با توجه به دیدگاه ها و سبک نویسنده در راستای تأکید بر اهمیت و جایگاه هر یک در نگاه نویسنده نقادی گشته است.

کلید واژه‌ها: احمد محمود، عناصر داستانی، «مدار صفر درجه»، «زمین سوخته».

 

مقدمه

در ابتدا فرض بر آن بود که نویسنده به طور کامل به تمامی عناصر پرداخته است و با هدف بررسی جزء ‌به ‌جزء این عناصر و تحلیل‌شان طبق برداشت خود پی می‌بریم که بعضی عناصر نمو بیش‌تری دارند.

داستان‌های احمد محمود آن قدر صمیمی هستند که خواننده در نگاه اول گمان می‌کند که هیچ نقصی در روند کار پیش نمی‌آید. اما چند لایه بودن رمان‌ها، پر حجم بودن‌شان و اغلب یکنواختی آ‌ن‌ها مشکلاتی است که در حین کار مشاهده می‌شود. البته سختی منابع کتابخانه‌ای نیز در اواخر کار باعث کاهش روند مطلوب می‌شود.

ابتدا با مطالعه رمان بدون استفاده از هیچ نقدی به استخراج عناصر داستانی با توجه به قواعد عناصر داستان‌های موجود از جمله، میرصادقی، براهنی و یونسی پرداخته شد و سپس نقدهای دیگر مانند دستغیب، زنوزی جلالی مطالعه شد و نظر برخی از این نقادان بسیار جالب به نظر می‌رسد و نقادان دیگر با دیدی سطحی و نه عمیق به آن پرداخته‌اند که به وضوح در متن رساله آورده شده است.

این پژوهش در سه فصل تنظیم شده است. فصل اول : سرآغازی در ویژگی‌های سبک احمد محمود که در زیر این عنوان نگاهی کلی به سبک، زبان و عناصر داستانی احمد محمود می‌شود و در حد امکان صحبت‌هایی که دیگران کمتر داشتند به آن پرداخته شده است، مانند: برخی دیدگاه‌های اجتماعی و سیاسی و ... و دو فصل دیگر به صورت جزء به جزء عناصر داستانی «مدار صفر درجه» و «زمین سوخته» که دو اثر شاخص احمد محمود می‌باشند به این صورت که در این پژوهش پرداخته شد، کمتر مورد توجه بوده است. امیدوارم که مورد توجه استادان ارجمند قرار گیرد.

پیش گفتار

پژوهش حاضر، کنکاشی دوباره با رویکردی تازه در آثار احمد محمود نویسنده‌ی صاحب سبک معاصر است. احمد محمود با برگزیدن زبانی خاص، توجه به لهجه و اقلیم جنوب به حق یکی از برجستگان اقلیم پرداز است؛ «موضوع مناسب، محتوای متعالی، کشف و پی ریزی ساختمان استوار، ایجاد ساختار مطلوب، داشتن هدف معتبر و تسلط بر دو عامل زمان و مکان هیچ کدام کمترین جلوه و اهمیتی نخواهد داشت اگر نویسنده بر زبانی که به آن زبان می‌نویسد به نحوی خاص، نو، زنده و قدرتمندانه چیره نباشد» (یونسی، 1369: 187). احمد محمود با برگزیدن این زبان کامل و توجه همه جانبه به فرهنگ و آداب و رسوم مردم جنوب در دوره‌های مختلف معاصر به استقلال سبک رسیده است.

این زبان زنده علاوه بر اثرگذاری بر کل اثر به طور خاص خود را در توصیف، نثر شخصیت پردازی و نوع گفتگوهای نویسنده به طور کامل نشان می‌دهد و در پیوند با جهان بینی خاص و دیدگاه‌های سیاسی اجتماعی وی آثاری ممتاز را ارائه می‌دهد اگرچه همین آثار در نوع خود از کمبودها و ایرادهایی برخوردار هستند.

احمد محمود از نظر سیاسی اجتماعی و بنا بر شرایطی که در آغاز جوانی پشت سر گذاشته است دیدگاه‌هایی انتقادی و متعالی دارد. او این افکار را تا دیر زمانی حفظ می‌کند و در سراسر آثارش به نمایش می‌گذارد به طوری که بیشتر نوشته‌های او به نوعی بیان دیدگاه‌های مبارزه طلبانه است هرچند به نظر ناامید می‌رسد و حتی در اوج، در پیروزی یا هنگام امنیت و آرامش موج ناامیدی در فضا و عمل قهرمان یا زیر لایه‌های داستان‌هایش دیده می‌شود.

وی در تصویری که از جامعه ارائه می‌دهد و دیدگاه‌های جامعه شناختی خود از آنچه به اصطلاح مد روز بوده و همه درباره‌ی آن می‌نوشته‌اند بی تأثیر نبوده است اما رفته رفته و در مجموع صاحب دیدگاه‌ها و نگرش‌های مستقلی شده است.

گذشته از آنچه مربوط به جنبه‌ی معنایی اثر می‌شود، در حوزه‌ی عناصر داستانی نیز متفاوت از دیگران عمل می‌کند. برخی عناصر داستانی در آثار احمد محمود برجستگی خاصی یافته‌اند از جمله شخصیت، فضا سازی و صحنه پردازی و گفتگو، برخی دیگر نیز از سادگی خاصی برخوردارند مثلاً طرح و پیرنگ. اما این هر دو نیز قابل قبولند هرچند قدرت آن چند عنصر اول را ندارند. در کنار این زاویه دید نیز در نظر وی کارکرد جالب توجهی دارد. وی معمولاً از زاویه‌ی دید سوم شخص در بی‌طرفی تمام به روایت داستان‌هایش می‌پردازد.

در پژوهش پیش رو که در سه بخش تنظیم شده است به بررسی نکات گفته شده می‌پردازیم. موارد یاد شده را به طور کلی در بخش اول با توضیحات بیشتری پی خواهیم گرفت. سپس در بخش دوم به طور اختصاصی از عناصر داستانی «مدار صفر درجه» و نقاط ضعف و قوت آن‌ها سخن خواهیم گفت. در بخش سوم نیز همین روال را درباره‌ی رمان «زمین سوخته» پی می‌گیریم.

با توجه به این که در زمینه‌ی دو کتاب یاد شده هنوز جای سخن بوده و به طور کافی به این دو اثر از سایر جهات پرداخته نشده است ضرورت تحقیق حاضر و نظیر آن پیش می‌آید که امید است مورد توجه استادان و ادب دوستان عزیز قرار گیرد.

در پایان وظیفه‌ی خود می‌دانم از تک‌تک استادان ارجمند گروه زبان و ادبیات فارسی به ویژه استاد راهنمای محترم، جناب آقای دکتر ابراهیمی تشکر لازم را داشته باشم. 

 

قیمت محصول : 20000 تومان

دانلود
ناهید بازدید : 99 دوشنبه 10 تیر 1398 نظرات (0)

پروپوزال ساختار بازار و انتقال قیمت صیفی جات استان یزد (خیار گلخانه ای)

پروپوزال ساختار بازار و انتقال قیمت صیفی جات استان یزد (خیار گلخانه ای)

فرمت فایل : docx

حجم : 999

صفحات : 23

گروه : اقتصاد

توضیحات محصول :

پروپوزال بررسی ساختار بازار و انتقال قیمت صیفی جات استان یزد (مطالعه موردی  خیار گلخانه ای)

روابط متقابل رقابت به عنوان یک متغییر ساختاری بازار با سایر متغیرهای ساختاری، رفتاری و عملکردی مطرح می ­شوند و ساختار بازار تحت تاثیر ماهیت رقابت و قیمت گذاری در بازار است (دهقانی،1393). ساختار بازار یکی از فاکتورهای مهم در شکل­ گیری قیمت­ می ­باشد (کلایی و همکاران،1394). الگوی انتقال قیمت توسط عواملی مانند ویژگی­ های کالا، انتقال محصول، و ساختار بازار اداره می ­شود و از عناصر مهم برای تولید محصولات با ارزش افزوده است (اهن و لی[1]،2015).

اين­كه چگونه شوك­هاي قيمتي در يك بازار به بازارهاي ديگر منتقل مي­ شوند، انتقال قيمت ناميده مي ­شود كه اين امر مي ­تواند به­ صورت افقی (مکانی) یا عمودی باشد (یوسفی و مقدسی،1392) بر پايه نظريه ي اقتصادي كلاسیک در بازار رقابت كامل انتقال قیمت متقارن است(یاوری و همکاران،1393).
هدف این پژوهش بررسی ساختار بازار و انتقال قیمت صیفی­جات استان یزد (مطالعه موردی: خیار گلخانه ­ای) است.
4-3- فرضيه‌ها/ سئوالات پژوهش:
انتقال قیمت خیار گلخانه ­ای یزد از نظر سرعت متقارن است.
انتقال قیمت خیار گلخانه­ ای یزد از نظر مقدار متقارن است.
[1] Ahn and lee.

قیمت محصول : 12000 تومان

دانلود
ناهید بازدید : 101 دوشنبه 10 تیر 1398 نظرات (0)

پاورپوینت بررسی نقش گیرنده های مرکزی هیستامینی ( H1,H2 ,H3 ,H4 ) ، در اعمال فیزیولوژیک بدن

پاورپوینت بررسی نقش گیرنده های مرکزی هیستامینی ( H1,H2 ,H3 ,H4 ) ، در اعمال فیزیولوژیک بدن

فرمت فایل : pptx

حجم : 1109

صفحات : 39

گروه : پزشکی

توضیحات محصول :

دانلود پاورپوینت با موضوع بررسی نقش گیرنده های مرکزی هیستامینی ( H1,H2 ,H3 ,H4 ) ، در اعمال فیزیولوژیک بدن، در قالب pptx و در 39 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

 

مقدمه

نوروشیمی هیستامین

بیو سنتز

ذخیره هیستامین

آزادسازی هیستامین

جذب و متابولیسم هیستامین

نورون های هیستامینرژیک

عصبدهی

ورودی های آوران

رسپتورهای هیستامین

رسپتورهای H1 هیستامینی

رسپتورهای H2 هیستامینی

رسپتورهای H3 هیستامینی

رسپتورهای H4 هیستامینی

رسپتورهای NMDA (Nمتیل D-آسپارتات)

نقش های فیزیولوژیک سیستم هیستامینرژیک

تعادل مایعات بدنی
تنظیم دمای بدن

تنظیم قلب و عروق

یادگیری و حافظه

اضطراب

درک درد

کنترل ترشح هورمونهای هیپوفیزی
کنترل اخذ غذا

نتیجه گیری

 

قسمتی از متن:

هیستامین یا 2 و 4 ايمیدازول اتیل آمین از دسته آمین های بیوژنیک است که در ابتدا به عنوان یک مولکول پیامبر در ارتباطات سلول به سلول وسپس اهمیت آن در تنظیم چندین مکانیسم فیزیولوژیک از قبیل انتقال های عصبی، ترشح اسید معده، کنترل موضعی عروق و پاسخ های التهابی به اثبات رسید.

در بسیاری از بافت ها مست سل ها منبع اصلی هیستامین می باشند. بنابراین در بافت هایی که تعداد زیادی مست سل دارند مانند پوست، مخاط برونش و مخاط روده ای میزان هیستامین بالا است.هیستامین مغزی را می توان در نورون ها ، مست سل ها و سلول های نورولیپومستوسیت یافت .در سال 1980 با مطالعات عصبی شیمیایی توسط شوارتز و همکارانشمشخص شدکه هیستامین یک میانجی عصبی مرکزی است.با اینکه نیمی از هیستامین مغزی منشأ نورونی داردولی نقش هیستامین مست سلی در مغز کاملاً مشخص نمی باشد. هیستامین در بافت های عصبی بی مهرگان نیز شناسایی شده است. با بررسی گونه های متعدد مهره داران مشخص شد که میزان هیستامین مغزی در دوزیستان و خزندگان بیشترین مقدار و در ماهی ها کمترین مقدار را دارد.

 

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " بررسی نقش گیرنده های مرکزی هیستامینی( H1,H2 ,H3 ,H4 ) در اعمال فیزیولوژیک بدن" می باشد که در حجم 39 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

قیمت محصول : 12500 تومان

دانلود
ناهید بازدید : 89 یکشنبه 09 تیر 1398 نظرات (0)

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی صنایع غذایی

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی صنایع غذایی

دانلود نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی صنایع غذایی

  نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی صنایع غذایی
نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی دبیری ورزش
نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی آمار
نمونه سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش رسته شغلی چوب
نمونه سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش رسته شغلی  کامپیوتر رایانه
نمونه سوالات تخصص
دسته بندی عمومی
فرمت فایل zip
حجم فایل 463 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 15

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی صنایع غذایی

 این مجموعه و پکیج شامل مهم ترین پر کاربردترین و پرتکرارترین نمونه سوالات آزمون های استخدامی دستگاه های اجرایی و آموزش و پرورش مربوط به این رسته شغلی میباشند و نقش بسیار مهمی در نتیجه نهایی دارند لذا مستقیما و اکیدا پیشنهاد تهیه و مطالعه این پکیج را به شما داوطلبان عزیز که حتما قصد قبولی آزمون را دارید می نمایم و اکیدا تاکید دارم که این مجموعه فوق العاده شگفت انگیز را از کف ندهید همین حالا اقدام نمایید آره الان لحظه بعدی باورکن که از رقیبت کلی عقب افتادی...

دانلود نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی صنایع غذایی

ناهید بازدید : 79 یکشنبه 09 تیر 1398 نظرات (0)

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی آی تی IT

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی آی تی IT

دانلود نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی آی تی IT

  نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی آی تی IT
نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی دبیری ورزش
نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی آمار
نمونه سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش رسته شغلی چوب
نمونه سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش رسته شغلی  کامپیوتر رایانه
نمونه سوالات تخصصی آ
دسته بندی عمومی
فرمت فایل zip
حجم فایل 463 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 15

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی آی تی IT

 این مجموعه و پکیج شامل مهم ترین پر کاربردترین و پرتکرارترین نمونه سوالات آزمون های استخدامی دستگاه های اجرایی و آموزش و پرورش مربوط به این رسته شغلی میباشند و نقش بسیار مهمی در نتیجه نهایی دارند لذا مستقیما و اکیدا پیشنهاد تهیه و مطالعه این پکیج را به شما داوطلبان عزیز که حتما قصد قبولی آزمون را دارید می نمایم و اکیدا تاکید دارم که این مجموعه فوق العاده شگفت انگیز را از کف ندهید همین حالا اقدام نمایید آره الان لحظه بعدی باورکن که از رقیبت کلی عقب افتادی...

دانلود نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی آی تی IT

ناهید بازدید : 104 یکشنبه 09 تیر 1398 نظرات (0)

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی صنایع چوب

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی صنایع چوب

دانلود نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی صنایع چوب

  نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی صنایع غذایی
نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی دبیری ورزش
نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی آمار
نمونه سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش رسته شغلی چوب
نمونه سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش رسته شغلی  کامپیوتر رایانه
نمونه سوالات تخصص
دسته بندی عمومی
فرمت فایل zip
حجم فایل 325 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 15

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی صنایع چوب

 این مجموعه و پکیج شامل مهم ترین پر کاربردترین و پرتکرارترین نمونه سوالات آزمون های استخدامی دستگاه های اجرایی و آموزش و پرورش مربوط به این رسته شغلی میباشند و نقش بسیار مهمی در نتیجه نهایی دارند لذا مستقیما و اکیدا پیشنهاد تهیه و مطالعه این پکیج را به شما داوطلبان عزیز که حتما قصد قبولی آزمون را دارید می نمایم و اکیدا تاکید دارم که این مجموعه فوق العاده شگفت انگیز را از کف ندهید همین حالا اقدام نمایید آره الان لحظه بعدی باورکن که از رقیبت کلی عقب افتادی...

دانلود نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی صنایع چوب

ناهید بازدید : 108 یکشنبه 09 تیر 1398 نظرات (0)

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی دبیری ورزش

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی دبیری ورزش

دانلود نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی دبیری ورزش

  نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی مکانیک
نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی دبیری ورزش
نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی صنایع غذایی
نمونه سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش رسته شغلی چوب
نمونه سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش رسته شغلی  کامپیوتر رایانه
نمونه سوالات تخ
دسته بندی عمومی
فرمت فایل zip
حجم فایل 213 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 15

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی دبیری ورزش

 این مجموعه و پکیج شامل مهم ترین پر کاربردترین و پرتکرارترین نمونه سوالات آزمون های استخدامی دستگاه های اجرایی و آموزش و پرورش مربوط به این رسته شغلی میباشند و نقش بسیار مهمی در نتیجه نهایی دارند لذا مستقیما و اکیدا پیشنهاد تهیه و مطالعه این پکیج را به شما داوطلبان عزیز که حتما قصد قبولی آزمون را دارید می نمایم و اکیدا تاکید دارم که این مجموعه فوق العاده شگفت انگیز را از کف ندهید همین حالا اقدام نمایید آره الان لحظه بعدی باورکن که از رقیبت کلی عقب افتادی...

دانلود نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی دبیری ورزش

ناهید بازدید : 105 یکشنبه 09 تیر 1398 نظرات (0)

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی آموزگار توانبخشی

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی آموزگار توانبخشی

دانلود نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی آموزگار توانبخشی

  نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی آموزگار توانبخشی
نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی دبیری ورزش
نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی آمار
نمونه سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش رسته شغلی چوب
نمونه سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش رسته شغلی  کامپیوتر رایانه
نمونه سوالات
دسته بندی عمومی
فرمت فایل zip
حجم فایل 197 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 15

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی آموزگار توانبخشی

 این مجموعه و پکیج شامل مهم ترین پر کاربردترین و پرتکرارترین نمونه سوالات آزمون های استخدامی دستگاه های اجرایی و آموزش و پرورش مربوط به این رسته شغلی میباشند و نقش بسیار مهمی در نتیجه نهایی دارند لذا مستقیما و اکیدا پیشنهاد تهیه و مطالعه این پکیج را به شما داوطلبان عزیز که حتما قصد قبولی آزمون را دارید می نمایم و اکیدا تاکید دارم که این مجموعه فوق العاده شگفت انگیز را از کف ندهید همین حالا اقدام نمایید آره الان لحظه بعدی باورکن که از رقیبت کلی عقب افتادی...

دانلود نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی آموزگار توانبخشی

ناهید بازدید : 88 یکشنبه 09 تیر 1398 نظرات (0)

گنجینه و بانک کاملا تضمین شده نمونه سوالات و آزمون های کمک بهیاری و کمک پرستاری

کاملترین و معتبرترین در عین حال بروزترین گنجینه و بانک آزمون و نمونه سوالات مرتبط به آزمون های مربوط به دانشگاه علوم پزشکی و رشته های بهیاری و کمک بهیاری پرستاری و کمک پرستاری بهورزی و کمک بهورزی مناسب ورودی هنرستان های بهیاری

دانلود گنجینه و بانک کاملا تضمین شده نمونه سوالات و آزمون های کمک بهیاری و کمک پرستاری

  نمونه سوالات ویژه و پرتکرار آزمون ورودی هنرستان های بهیاری و پرستاری نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با جواب سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با پاسخنامه نمونه سوالات آزمون ورودی بهیاری پایه دهم با پاسخ نمونه سوالات آزمون ورودی هنرستان بهیاری با جواب و پاسخ نمونه سوالات آزمون یکساله بهیاری پرستاری با پاسخ و جوابنمونه س
دسته بندی پرستاری
فرمت فایل zip
حجم فایل 0 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 999
گنجینه و بانک کاملا تضمین شده نمونه سوالات و آزمون های کمک بهیاری و کمک پرستاری

گنجینه و بانک کاملا تضمین شده نمونه سوالات و آزمون های کمک بهیاری و کمک پرستاری

کاملترین و معتبرترین در عین حال بروزترین گنجینه و بانک آزمون و نمونه سوالات مرتبط به آزمون های مربوط به دانشگاه علوم پزشکی و رشته های بهیاری و کمک بهیاری , پرستاری و کمک پرستاری , بهورزی و کمک بهورزی.

http://iranmedu.ir

http://onlinefilesell.irمهم تر از همه این گنجینه بسیار ارزشمند شامل سوالات آزمون های زیر بصورت کاملا طبقه بندی شده به همراه پاسخنامه و نکات کلیدی و طلایی می باشد که به شرح زیر است:

سوالات آزمون بهیاری یکساله

آزمون های ورودی هنرستان ها و دبیرستان های بهیاری,بهورزی,پرستاری,کمک بهیاری و کمک پرستاری

آزمون ورودی دانش آموزان پایه دهم دبیرستان های بهیاری

سوالات آزمون های کمک پرستاری , کمک بهیاری و بهورزی دانشگاه های علوم پزشکی

و همچنین نمونه سوالات موثر و کارساز جهت آزمون های استخدامی که به تعدد فراوان کاربرد داشته و به کرات توجه ویژه به این نمونه سوالات توصیه و تاکید شده است .

هرگونه درخواست و خدمتی از طریق شبکه آنلاین خدمت قابل دستیابی میباشد.
https://t.me/onlinekhedmat

onlinefilesell.ir

 

نمونه سوالات جدید آزمون ورودی بهیاری و پرستاری دانش آموزان پایه دهم با توجه به منابع جدید سال ۱۳۹۶

نمونه آزمون ورودی هنرستان بهیاری با پاسخنامه

داوطلبان گرامی پس از تهیه و مطالعه دقیق این مجموعه گرانبها با خاطر مطمئن خود را در لیست قبول شدگان آزمون امسال ببینند.درهرحال این مجموعه گرانبها فوق العاده کارآمد و موثر در قبولی آزمون مربوطه بوده و هرگز شما را ناامید و پشیمان نمیکند و نخواهد کرد انشاالله…

این مجموعه جهت آندسته از دانش آموزان عزیزی فراهم شده که قصد ورود به دبیرستان بهیاری را داشته که همان پایه دهم میباشد نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم که سوالاتی فوق العاده موثر و کارآمد در آزمون مربوطه می باشد و مطمئنا داوطلبان گرامی پس از تهیه و مطالعه دقیق نمونه سوالات مربوطه بطور قطع و یقین موفق خواهند شد و با خاطر مطمئن خود را در لیست قبول شدگان آزمون امسال ببینند.درهرحال این مجموعه گرانبها فوق العاده کارآمد و موثر در قبولی آزمون مربوطه بوده و هرگز شما را ناامید و پشیمان نمیکند و نخواهد کرد انشاالله…

نمونه آزمون ورودی هنرستان بهیاری با پاسخنامه این مجموعه جهت آندسته از دانش آموزان عزیزی فراهم شده که قصد ورود به دبیرستان بهیاری را داشته که همان پایه دهم میباشد نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم که سوالاتی فوق العاده موثر و کارآمد در آزمون مربوطه می باشد و مطمئنا داوطلبان گرامی پس از تهیه و مطالعه دقیق نمونه سوالات مربوطه بطور قطع و یقین موفق خواهند شد و با خاطر مطمئن خود را در لیست قبول شدگان آزمون امسال ببینند.درهرحال این مجموعه گرانبها فوق العاده کارآمد و موثر در قبولی آزمون مربوطه بوده و هرگز شما را ناامید و پشیمان نمیکند و نخواهد کرد انشاالله…

نمونه سوالات ویژه و پرتکرار آزمون ورودی هنرستان های بهیاری و پرستاری

نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با جواب

سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با پاسخنامه

نمونه سوالات آزمون ورودی بهیاری پایه دهم با پاسخ

نمونه سوالات آزمون ورودی هنرستان بهیاری با جواب و پاسخ

نمونه سوالات آزمون یکساله بهیاری پرستاری با پاسخ و جواب

نمونه سوالات بهیاری پایه دهم نهم

کمک بهیاری و بهورزی و آزمون ورودی پرستاری و بهیاری

آزمون ورودی بهیاری و پرستاری

سوالات بهیاری دانش آموزان راهنمایی دبیرستان

آزمون بهیاری هنرستان دبیرستان بهیاری پرستاری با جواب

آزمون پرستاری بهیاری بهورزی ورودی هنرستان دبیرستان

نمونه آزمون ورودی هنرستان بهیاری سال ۱۳۹۶ با پاسخنامه

نمونه سوالات دانش آموزان پایه دهم نهم ورودی بهیاری سال ۹۶

آزمون بهیاری پرستاری دانش آموزان پایه نهم دهم هنرستان بهورزی

این مجموعه بسیار پر تاثیر و پر کاربرد و فوق العاده با ارزش بوده که به صورت مستقیم به شما عزیزان پیشنهاد ویژه داریم و برای شما صمیمانه آرزوی موفقیت داریم و به شما این اطمینان را میدهیم که قبولی از آن شماست انشاالله…

ضمنا توجه ویژه بفرمایید که سوالات شامل بخش عمومی و بخش اختصاصی به همراه پاسخنامه سوالات میباشند.

و از آنجایی که به اهمیت و ارزش این مجموعه کاملا واقف هستیم لذا فورا و مستقیما این مجموعه گرانبها را برای موفقیت حتمی شما بزرگواران پیشنهاد میگردد و موکدا توصیه داریم بدون فوت وقت و هرگونه تردیدی این گنجینه را تهیه نمایید و موفقیت خود را تضمین نمایید انشاالله.

هرگونه درخواست و خدمتی از طریق شبکه آنلاین خدمت قابل دستیابی میباشد.

http://iranmedu.ir

 

نمونه سوالات ویژه و پرتکرار آزمون ورودی هنرستان های بهیاری و پرستاری

نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با جواب

سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با پاسخنامه

نمونه سوالات آزمون ورودی بهیاری پایه دهم با پاسخ

نمونه سوالات آزمون ورودی هنرستان بهیاری با جواب و پاسخ

نمونه سوالات آزمون یکساله بهیاری پرستاری با پاسخ و جواب

نمونه سوالات بهیاری پایه دهم نهم

کمک بهیاری و بهورزی و آزمون ورودی پرستاری و بهیاری

آزمون ورودی بهیاری و پرستاری

سوالات بهیاری دانش آموزان راهنمایی دبیرستان

آزمون بهیاری هنرستان دبیرستان بهیاری پرستاری با جواب

آزمون پرستاری بهیاری بهورزی ورودی هنرستان دبیرستان

نمونه آزمون ورودی هنرستان بهیاری سال ۱۳۹۶ با پاسخنامه

نمونه سوالات دانش آموزان پایه دهم نهم ورودی بهیاری سال ۹۶

نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با جواب

سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با پاسخنامه

نمونه سوالات آزمون ورودی بهیاری پایه دهم با پاسخ

نمونه سوالات آزمون ورودی هنرستان بهیاری با جواب و پاسخ

نمونه سوالات آزمون یکساله بهیاری پرستاری با پاسخ و جواب

نمونه سوالات بهیاری پایه دهم نهم

کمک بهیاری و بهورزی و آزمون ورودی پرستاری و بهیاری

آزمون ورودی بهیاری و پرستاری

سوالات بهیاری دانش آموزان راهنمایی دبیرستان

آزمون بهیاری هنرستان دبیرستان بهیاری پرستاری با جواب

آزمون پرستاری بهیاری بهورزی ورودی هنرستان دبیرستان

نمونه آزمون ورودی هنرستان بهیاری سال ۱۳۹۶ با پاسخنامه

نمونه سوالات دانش آموزان پایه دهم نهم ورودی بهیاری سال ۹۶

آزمون بهیاری پرستاری دانش آموزان پایه نهم دهم هنرستان بهورزی

 نمونه آزمون ورودی هنرستان بهیاری با پاسخنامه

نمونه آزمون ورودی هنرستان بهیاری با پاسخنامه

نمونه سوالات ویژه و پرتکرار آزمون ورودی هنرستان های بهیاری و پرستاری, نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با جواب, سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با پاسخنامه, نمونه سوالات آزمون ورودی بهیاری پایه دهم با پاسخ, نمونه سوالات آزمون ورودی هنرستان بهیاری با جواب و پاسخ ,نمونه سوالات آزمون یکساله بهیاری پرستاری با پاسخ و جواب,نمونه سوالات آزمون بهیاری ,ورودی دبیرستان پایه دهم با جواب, سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با پاسخنامه,نمونه سوالات آزمون ورودی بهیاری پایه دهم با پاسخ ,نمونه سوالات آزمون ورودی هنرستان بهیاری با جواب و پاسخ ,نمونه سوالات آزمون یکساله بهیاری پرستاری با پاسخ و جواب ,نمونه سوالات بهیاری پایه دهم نهم ,کمک بهیاری و بهورزی,نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با جواب , سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با پاسخنامه, نمونه سوالات آزمون ورودی بهیاری پایه دهم با پاسخ , نمونه سوالات آزمون ورودی هنرستان بهیاری با جواب و پاسخ ,نمونه سوالات آزمون یکساله بهیاری پرستاری با پاسخ و جواب , نمونه سوالات بهیاری پایه دهم نهم , کمک بهیاری و بهورزی و آزمون ورودی پرستاری و بهیاری , آزمون ورودی بهیاری و پرستاری, سوالات بهیاری, دانش آموزان راهنمایی دبیرستان , آزمون بهیاری هنرستان دبیرستان ,بهیاری پرستاری با جواب , آزمون پرستاری بهیاری بهورزی, ورودی هنرستان دبیرستان , نمونه آزمون ورودی هنرستان بهیاری سال ۱۳۹۶ با پاسخنامه , نمونه سوالات دانش آموزان پایه دهم نهم ورودی بهیاری سال ۹۶ , آزمون بهیاری پرستاری ,دانش آموزان پایه نهم دهم, هنرستان بهورزی,نمونه سوالات تخصصی کمک بهیاری و کمک پرستاری ,آزمون استخدامی علوم پزشکی سال ۱۳۹۵ با جواب,نمونه سوالات استخدامی علوم پزشکی ۱۳۹۵ نمونه ,سوالات آزمون کمک بهیاری نمونه, سوالات آزمون کمک پرستاری, سوالات تخصصی با جواب ,سوالات اختصاصی با پاسخنامه, تضمین کیفیت و قبولی کمک بهیاری ,کمک پرستاری استخدامی ۱۳۹۵, آزمون کمک بهیاری ۹۵ ,دانلود رایگان,نمونه سوالات عمومی کمک بهیاری و کمک پرستاری, آزمون استخدامی سال ۱۳۹۵ با جواب,نمونه سوالات تخصصی آزمون استخدامی کمک بهیاری و کمک پرستاری سال ۱۳۹۵,نمونه سوالات ویژه و پرتکرار آزمون ورودی هنرستان های بهیاری و پرستاری , نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با جواب , سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم با پاسخنامه , نمونه سوالات آزمون ورودی بهیاری پایه دهم با پاسخ , نمونه سوالات آزمون ورودی هنرستان بهیاری با جواب و پاسخ , نمونه سوالات آزمون یکساله بهیاری پرستاری با پاسخ و جواب

هرگونه درخواست و خدمتی از طریق شبکه آنلاین خدمت قابل دستیابی میباشد.

اشتراک گذاری فوری

   اشتراک گذاری فوری برای شبکه کلوب

اشتراک گذاری فوری

  اشتراک گذاری فوری در شبکه فیس نما

این مجموعه جهت آندسته از دانش آموزان عزیزی فراهم شده که قصد ورود به دبیرستان بهیاری را داشته که همان پایه دهم میباشد نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم که سوالاتی فوق العاده موثر و کارآمد در آزمون مربوطه می باشد و مطمئنا داوطلبان گرامی پس از تهیه و مطالعه دقیق نمونه سوالات مربوطه بطور قطع و یقین موفق خواهند شد و با خاطر مطمئن خود را در لیست قبول شدگان آزمون امسال ببینند.درهرحال این مجموعه گرانبها فوق العاده کارآمد و موثر در قبولی آزمون مربوطه بوده و هرگز شما را ناامید و پشیمان نمیکند و نخواهد کرد انشاالله…

دانلود گنجینه و بانک کاملا تضمین شده نمونه سوالات و آزمون های کمک بهیاری و کمک پرستاری

ناهید بازدید : 84 یکشنبه 09 تیر 1398 نظرات (0)

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی مکانیک خودرو

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی مکانیک خودرو

دانلود نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی مکانیک خودرو

  نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی مکانیک خودرو
نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی دبیری ورزش
نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی آمار
نمونه سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش رسته شغلی چوب
نمونه سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش رسته شغلی  کامپیوتر رایانه
نمونه سوالات تخص
دسته بندی عمومی
فرمت فایل zip
حجم فایل 458 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 15

نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی مکانیک خودرو

 این مجموعه و پکیج شامل مهم ترین پر کاربردترین و پرتکرارترین نمونه سوالات آزمون های استخدامی دستگاه های اجرایی و آموزش و پرورش مربوط به این رسته شغلی میباشند و نقش بسیار مهمی در نتیجه نهایی دارند لذا مستقیما و اکیدا پیشنهاد تهیه و مطالعه این پکیج را به شما داوطلبان عزیز که حتما قصد قبولی آزمون را دارید می نمایم و اکیدا تاکید دارم که این مجموعه فوق العاده شگفت انگیز را از کف ندهید همین حالا اقدام نمایید آره الان لحظه بعدی باورکن که از رقیبت کلی عقب افتادی...

دانلود نمونه سوالات آزمون استخدامی اموزش و پرورش تفکیک رسته شغلی مکانیک خودرو

ناهید بازدید : 90 یکشنبه 09 تیر 1398 نظرات (0)

نمونه سوالات درس ادبیات فارسی تخصصی سوم انسانی

نمونه سوالات ادبیات تخصصی سوم انسانی همراه با پاسخ تشریحی و مشخص کردن صفحه پاسخ از کتاب

دانلود نمونه سوالات درس ادبیات فارسی تخصصی سوم انسانی

  نمونه سوال
سوم انسانی
سوالات ادبیات فارسی تخصصی
ادبیات فارسی سوم انسانی
نمونه سوالات ادبیات تخصصی
نمونه سوالات ادبیات تخصصی سوم انسانی
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل pdf
حجم فایل 263 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 7

نمونه سوالات ادبیات تخصصی سوم انسانی

همراه با پاسخ تشریحی

همراه با آدرس صفحه جواب از کتاب

نمونه ای از سوالات :

1- در بیت زیر، صخره و دریا به ترتیب نماد چیست ؟

شما چقدر صبور و چقدر خشم آگین          حضورتان چو تلاقی صخره با دریاست.

نمونه ای از پاسخ گویی به سوالات :

جواب 1 ) صخره : مقاومت و پایداری ; دریا : مشکلات و سختی ها. صفحه 85 کتاب

دانلود نمونه سوالات درس ادبیات فارسی تخصصی سوم انسانی

ناهید بازدید : 96 یکشنبه 09 تیر 1398 نظرات (0)

نمونه سوالات بهیاری ویژه دانش آموزان ورودی دبیرستان پایه دهم

این مجموعه جهت آندسته از دانش آموزان عزیزی فراهم شده که قصد ورود به دبیرستان بهیاری را داشته که همان پایه دهم میباشد نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم که سوالاتی فوق العاده موثر و کارآمد در آزمون مربوطه می باشد و مطمئنا داوطلبان گرامی پس از تهیه و مطالعه دقیق نمونه سوالات مربوطه بطور قطع و یقین موفق خواهند شد و با خاطر مطمئن خود را

دانلود نمونه سوالات بهیاری ویژه دانش آموزان ورودی دبیرستان پایه دهم

  آزمون بهیاری
بهورزی
ورودی دبیرستان
پایه دهم
دانش آموزان
دبیرستان بهیاری
کمک بهیاری
ورودی
پایه دهم
نمونه سوالات
اختصاصی
عمومی
پاسخنامه
جواب
پاسخ
دانلود رایگان
دانلود فایل
استخدامی
1395
95
1394
94
آزمون استخدامی1394
94
1395
95
دستگاههای اجرایی
هلال احمر
پاسخنامه
دفترچه آزمون
بهیاری
اختصاصی
مصاحبه
عمومی
نمونه سوالات
دسته بندی پرستاری
فرمت فایل pdf
حجم فایل 4062 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 266

این مجموعه جهت آندسته از دانش آموزان عزیزی فراهم شده که قصد ورود به دبیرستان بهیاری را داشته که همان پایه دهم میباشد نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم که سوالاتی فوق العاده موثر و کارآمد در آزمون مربوطه می باشد و مطمئنا داوطلبان گرامی پس از تهیه و مطالعه دقیق نمونه سوالات مربوطه بطور قطع و یقین موفق خواهند شد و با خاطر مطمئن خود را در لیست قبول شدگان آزمون امسال ببینند.درهرحال این مجموعه گرانبها فوق العاده کارآمد و موثر در قبولی آزمون مربوطه بوده و هرگز شما را ناامید و پشیمان نمیکند و نخواهد کرد انشاالله...

دانلود نمونه سوالات بهیاری ویژه دانش آموزان ورودی دبیرستان پایه دهم

ناهید بازدید : 106 یکشنبه 09 تیر 1398 نظرات (0)

نمونه سوالات بهیاری ویژه دانش آموزان ورودی دبیرستان پایه دهم

این مجموعه جهت آندسته از دانش آموزان عزیزی فراهم شده که قصد ورود به دبیرستان بهیاری را داشته که همان پایه دهم میباشد نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم که سوالاتی فوق العاده موثر و کارآمد در آزمون مربوطه می باشد و مطمئنا داوطلبان گرامی پس از تهیه و مطالعه دقیق نمونه سوالات مربوطه بطور قطع و یقین موفق خواهند شد و با خاطر مطمئن خود را

دانلود نمونه سوالات بهیاری ویژه دانش آموزان ورودی دبیرستان پایه دهم

  آزمون بهیاری
بهورزی
ورودی دبیرستان
پایه دهم
دانش آموزان
دبیرستان بهیاری
کمک بهیاری
ورودی
پایه دهم
نمونه سوالات
اختصاصی
عمومی
پاسخنامه
جواب
پاسخ
دانلود رایگان
دانلود فایل
استخدامی
1395
95
1394
94
آزمون استخدامی1394
94
1395
95
دستگاههای اجرایی
هلال احمر
پاسخنامه
دفترچه آزمون
بهیاری
اختصاصی
مصاحبه
عمومی
نمونه سوالات
دسته بندی پرستاری
فرمت فایل pdf
حجم فایل 4062 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 266

این مجموعه جهت آندسته از دانش آموزان عزیزی فراهم شده که قصد ورود به دبیرستان بهیاری را داشته که همان پایه دهم میباشد نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم که سوالاتی فوق العاده موثر و کارآمد در آزمون مربوطه می باشد و مطمئنا داوطلبان گرامی پس از تهیه و مطالعه دقیق نمونه سوالات مربوطه بطور قطع و یقین موفق خواهند شد و با خاطر مطمئن خود را در لیست قبول شدگان آزمون امسال ببینند.درهرحال این مجموعه گرانبها فوق العاده کارآمد و موثر در قبولی آزمون مربوطه بوده و هرگز شما را ناامید و پشیمان نمیکند و نخواهد کرد انشاالله...

دانلود نمونه سوالات بهیاری ویژه دانش آموزان ورودی دبیرستان پایه دهم

ناهید بازدید : 89 یکشنبه 09 تیر 1398 نظرات (0)

نمونه سوالات استخدامی دامپزشکی

مونه سوالات تخصصی استخدامی دستگاه های اجرایی عنوان این مطلب فوق العاده مهم می باشد که خدمت شما ارائه خواهیم نموداین بسته سوالات تخصصی دستگاه های اجرایی شامل نمونه سوالات زیر می باشد سوالات تخصصی استخدامی دستگاه های اجرایی نمونه سوالات تخصصی استخدامی دستگاه های اجرایی آزمون فراگیر برای آزمون های زیر می باشد نمونه سوالات تخصصی برای آزمون ه

دانلود نمونه سوالات استخدامی دامپزشکی

  نمونه سوالات استخدامی دامپزشکی
دانلود نمونه سوالات استخدامی دامپزشکی
 دانلود رایگان 
نمونه سوالات استخدامی 
دامپزشکی 
نمونه سوالات آزمون استخدامی دامپزشکی 
نمونه سوالات استخدامی دامپزشکی با جواب 
نمونه سوالات استخدامی دامپزشکی با پاسخ
 نمونه سوالات استخدامی دامپزشکی با پاسخنامه
 نمونه سوالات استخدامی دامپزشکی بهمراه پاسخنامه
 نمونه سوالا
دسته بندی مهندسی کشاورزی
فرمت فایل pdf
حجم فایل 3615 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 11

زیت های ویژه ی این بسته:

۱- حاوی سوالات استاندارد و ثبت شده
۲- حاوی سوالات غیر تکراری در سایت های مشابه
۳- حاوی سوالات جدید
۴- حاوی سوالات پرتکرار
۵- کنترل چندین باره و دقت در حداقل کردن خطای انسانی در طراحی سوالات
۶- تمامی سوالات دارای تیک پاسخ صحیح در کنار گزینه ی صحیح می باشند
 
کیفیت کار ما، اعتبار ماست! مجموعه ی کامل نمونه سوالات همراه با پاسخنامه ی آنها آماده ی خرید می باشد.

دانلود نمونه سوالات استخدامی دامپزشکی

ناهید بازدید : 93 یکشنبه 09 تیر 1398 نظرات (0)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره مفهوم استقلال دوران نوزادی

ویژگی های دوران کودکی مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره مفهوم استقلال دوران نوزادی مبانی نظری و پیشینه تحقیق مبانی نظری و پیشینه تحقیق مفهوم استقلال دوران نوزادی مفهوم استقلال دوران نوزادی تعریف استقلال دوران نوزادی تاریخچه استقلال دوران نوزادی

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره مفهوم استقلال دوران نوزادی

  ویژگی های دوران کودکی
مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره مفهوم استقلال دوران نوزادی
مبانی نظری و پیشینه تحقیق
مبانی نظری و پیشینه تحقیق مفهوم استقلال دوران نوزادی
مفهوم استقلال دوران نوزادی
تعریف استقلال دوران نوزادی
تاریخچه استقلال دوران نوزادی
دسته بندی روانشناسی
فرمت فایل pdf
حجم فایل 34 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 13

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره مفهوم استقلال دوران نوزادی

خصوصیات محصول:

  • منابع فارسی و انگلیسی دارد.
  • ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.
  • رفرنس دهی استاندارد دارد.
  • کاملترین در سطح اینترنت
  • دارای تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی
  • گارانتی بازگشت وجه دارد.

فرمت : doc

تعداد صفحات : 13

ویژگی های دوران کودکی

كودكی، در ساده‌ترین بیان و به عنوان یك گستره سنی متمایز از دوره‌های دیگر زندگی، به دوره‌ای که از تولد تا نوجوانی ادامه دارد اطلاق می‌گردد. نیازهای آموزشی برای مشخص كردن چرخه‌های آموزشی به دوره‌های پی‌درپی كودكی اول، دوم و سوم متوسل شده‌اند. كودكی به سه دوره كوچكتر تقسیم می‌شود:

كودكی نخست(از تولد تا حدود دو سالگی)

کودكی میانه(از دو سالگی تا شش سالگی)

كودكی پایانی(از شش سالگی تا دوازده سالگی)

كودكی نخست

كودكی نخست به بخشی از كودكی اطلاق می‌گردد كه از تولد تا زبان باز كردن ادامه دارد و به اعتبار فقدان ظرفیت استفاده مؤثر از گفتار، این دوره را می‌توان دوره پیش‌كلامی و به دلیل شكل‌گیری ساخت‌های ایجادكننده امكان فهمیدن و فهماندن بدون استفاده از گفتار بنابر سازه دریافت و واكنش بر اساس تجهیزات حسی – حركتی، دوره حسی – حركتی نامید.

پس از پشت سر گذاردن موقعیت درون‌رحمی، نوزاد كه وابستگی كامل را تجربه كرده حالا به عنوان یك پایان و در عین حال یك شروع پا به جهان می‌گذارد.

نمو حركتی نوزاد كاملا وابسته به نشو و نمو یافتگی مغز و اعصاب مركزی اوست. نمو حركتی كودك زمانی به انجام می‌رسد که کودک به سطح نشو و نمای لازم برای تحقق پاره‌ای از فعالیت‌ها رسیده باشد. کودکانی که در محیط‌های نامساعد پرورش می‌یابند ممکن است تا حدی تاخیر حرکتی از خود نشان دهند و در این صورت عوامل محیطی، نقش بارزی در تسریع و تاخیر تحول بر عهده دارد.

در کودکی اول، ابتدا باید به خاطر بسپاریم که ظهور توانایی گرفتن، ایستادن، راه رفتن، از یک هوش عملی ابتدایی سود جستن، بروز نخستین نشانه‌های گفتار و تجلی اولین ارتباط‌های عاطفی، در حکم جهت‌گیری‌های مشخص یک انسان در راه تحول قلمداد می‌شوند(منصور، 1387).

ویژگی‌های ذهنی کودک در این دوره

از دید پیاژه، این دوره نقطه شروع فعالیت‌های فکری در نخستین مرحله رشد کودک است که به وسیله اعمال حسی و حرکتی مشخص می‌شود.

کودک از طریق فعالیت‌های حسی و حرکتی محیط را شناسایی می‌کند ولی هنوز قادر به تصور و تفکر نیست. در این مرحله هوش کاملا عملی است ولی همین اعمال، اساس فعالیت‌های ذهنی بعدی را تشکیل می‌دهد(سیف، کدیور، کرمی نوری، لطف آبادی، 1390).

رشد عاطفی و اجتماعی

حالات عاطفی کودک، ابتدا به احساس آسایش و عدم آسایش محدود می‌شود. از زمانی که کودک دریابد که وجود مادر برای ارضای نیازهایش ضروری است، اولین زمینه‌های آگاهی از عوامل اجتماعی شکل می‌گیرد. در سه چهار ماهگی، هیجان‌های خوشایند کودک به صورت شادی، خنده و صداهای مخصوص در مقابل محرک‌های مطبوع دیده می‌شود(سیف و همکاران، 1390).

یک کودک طبیعی سه تا شش ماهه در مقابل چهره مادر یا افراد غریبه لبخند می‌زند. در هشت ماهگی چهره‌اش با دیدن افراد غریبه تغییر می‌کند و در اواخر سال اول زندگی، پاسخ عاطفی ترس، گاه به صورت اضطراب کلی و گاه به صورت وحشت از غریبه، ترس از جدا شدن از مادر به وضوح دیده می‌شود که به تدریج از بین می‌رود(سیف و همکاران، 1390).

احساس امنیت و دادوستد عاطفی با مادر

اهمیت مادر برای کودک، صرفاً در رفع نیازهای اساسی او خلاصه نمی‌شود، بلکه همه احساس امنیت کودک وابسته به وجود مادر است. اولین احساس رضایت خاطر در نتیجه مکیدن حاصل می‌شود. شیر دادن مادر، پیوند عمیق بین مادر و کودک به وجود می‌آورد و موجب رضایت خاطر مادر و احساس امنیت خاطر کودک می‌شود(سیف و همکاران، 1390).

ارتباط با بزرگسالان ارتباط کودک با بزرگسالان و چگونگی آن از مهمترین عوامل رشد کودک می‌باشد. او با شروع رشد و کسب تجارب ادراکی محیطی، شروع به شناخت افراد در محیط می‌کند. این شناخت از حدود سه یا چهار ماهگی حاصل می‌شود. اولین کسی که کودک با او ارتباط برقرار می‌کند مادر است. پس از پایان سال اول، کمتر به دستکاری اشیا می‌پردازد و بیشتر به مشاهده و نامیدن و اشاره کردن تمایل دارد. سال دوم زندگی از نظر رشد اجتماعی اهمیت بسیار دارد. از یک طرف توانایی‌هایی به دست آورده که دوست دارد آنها را به مرحله اجرا بگذارد و از طرف دیگر نیاز او به بزرگسالان هنوز قابل توجه است. کودک در این سنین ضمن احساس امنیت و آرامش در محیط، باید بتواند به راحتی احساسات و تمایلات خود را نشان دهد تا تدریجا استقلال و اتکای به نفس در او رشد کند (سیف و همکاران، 1390).

در چه زمانی کودکان یا نوجوانان رسماً اعلام استقلال می کنند؟

فرد در دو دوره اعلام استقلال می کند؛ در دو سالگی و در دوره ی نوجوانی. دوسالگی زمانی است که شیرخوار از مادر مستقل می شود. در این سن کودک به والد می گوید: « خودم می خواهم کارهایم را انجام دهم. خودم می خواهم غذا بخورم. خودم می خواهم لباس بپوشم». والد احساس می کند کودکش با او لجبازی می کند؛ در حالی که این رفتار راهی برای به دست آوردن استقلال است و شیرخوار به این ترتیب اعلام استقلال می کند. دومین دوره ای که فرد اعلام استقلال می کند، دوره ی نوجوانی است. در این دوره نوجوان می خواهد مستقل شود، اما نه از مادر؛ بلکه از خانواده. در این دوره ارتباطات اجتماعی گسترده تر از فضای خانواده است. نوجوان به سبب نیاز به مستقل شدن برای خودش حریم خصوصی تعریف می کند. وی به شدت از این حریم خصوصی مراقبت می کند. به علاوه مایل است در تصمیم گیری های خانواده نقش داشته باشد و مسئولیت برخی امور را به دست گیرد. این امور ابتدا در حوزه ی فعالیت های ساده و جاری خانواده است که به تدریج به مسائل پیچیده تر منتهی می شود (محمودی قرائی، 1388).

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره مفهوم استقلال دوران نوزادی

ناهید بازدید : 68 یکشنبه 09 تیر 1398 نظرات (0)

پاورپوینت بخش اول کتاب درآمدی به اقتصاد شهری تألیف سعید عابدین درکوش با موضوع کلیات شهر

پاورپوینت بخش اول کتاب درآمدی به اقتصاد شهری تألیف سعید عابدین درکوش با موضوع کلیات شهر

فرمت فایل : ppt

حجم : 2308

صفحات : 124

گروه : برنامه ریزی شهری

توضیحات محصول :

دانلود پاورپوینت بخش اول کتاب درآمدی به اقتصاد شهری تألیف سعید عابدین درکوش با موضوع کلیات شهر، در قالب ppt و در 124 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

 

فصل اول: شهر و شهرنشيني

تعريف شهر از ديدگاههای مختلف

تعريف شهر از ديدگاه معماران

تعريف شهر از ديدگاه سياسي

دو ملاك اساسي در تعريف بنيادي شهر

تعريف شهر از ديدگاه ميلز

معيارهاي تعيين جمعيت شهري و روستايي

اختلاف بين شهرنشيني و رشد شهر

روند شهرنشيني در جهان

آمار تقريبي جمعيت شهرنشين دنيا (از 1800 تا 2025)

نكات مهم در روند شهرنشيني در دنيا

نحوه رشد تعداد شهرها در روند شهرنشيني دنيا

دلايل وجودی شهر

نظريه های مهم در مورد پيدايش شهر

 نظريه پل سينجر

نظريه ابن خلدون

عوامل موثر در بنيان شهرهاي بزرگ از نظر ابن خلدون

نظريه برتري نسبي

تقسيم بندي صرفه جويي ناشي از مقياس

صرفه جويي ناشي از مقياس

صرفه جويي هاي داخلي ناشي از مقياس

صرفه جويي هاي صنعت

صرفه جوييهاي ناشي از تجمع يا صرفه جوييهاي شهري

اثبات رابطه معكوس هزينه متوسط بنگاه اقتصادي و اندازه شهر

عوامل مؤثر در وسعت فعاليتهاي اقتصادي شهر

مناطق توسعه نيافته جهان

نحوه رشد تعداد شهرها در روند شهرنشيني كشورهاي توسعه نيافته

وضعيت كشورهاي جهان از قرن 16 تا آخر ربع قرن 19

وضعيت كشورهاي پيشرفته جهان از اواخر قرن 19 به بعد

وضعيت كشورهاي توسعه نيافته جهان از اواخر قرن 19 به بعد

وضعيت آمريكاي لاتين از قرن 16 تا قرن 19

وضعيت آسيا از اواخر قرن 19 به بعد

نكات مشترك در روند شهرنشيني كشورهاي توسعه نيافته

شهرنشيني ايران در دوران باستان

وضعيت شهرنشيني ايران بعد از حمله مسلمانان

علل توسعه و افزايش جمعيت شهري در گذشته

نحوه رشد جمعيت شهرنشين ايران از 1335 تا 1405

تقسيم بندي روند شهرنشيني ايران از 1300 تا 1357

وضعيت ايران در دوره اول ( 1300 تا 1340)

وضعيت ايران در دوره دوم ( 1340 تا 1357)

 

فصل دوم: ساخت شهري

مكان بنگاه اقتصادي در شهر

اثر جانشيني عوامل توليد بر تعيين مكان بنگاه اقتصادي

مكان يابي خانوارها

بررسي نظريه هاي ساختار شهري

شهر چند مركزي

ساختار شهري بعضي از شهرهاي ايران

نقدي كوتاه بر نظريات مكان يابي و ساختار شهري

 

فصل سوم: اندازه و رشد شهر

اندازه شهر

اندازه بهينه شهر

نظريه مكانهاي مركزي و سلسله مراتب شهري

كاربرد نظريه مكانهاي مركزي در واقعيت

توزيع اندازه شهر

رشد شهر

نظريه بنياد اقتصادي و رشد شهر

آيا رشد شهر هميشگي است؟

 

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینت " بخش اول کتاب درآمدی به اقتصاد شهری تألیف سعید عابدین درکوش با موضوع کلیات شهر " می باشد که مشتمل بر هر سه فصل  مربوط به بخش اول این کتاب بوده و در حجم 124 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی توسط دانشجویان رشته های  جغرافیا و برنامه ریزی شهری و مهندسی شهرسازی مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.

قیمت محصول : 25000 تومان

دانلود
ناهید بازدید : 117 پنجشنبه 06 تیر 1398 نظرات (0)

نمونه سوالات بهیاری ویژه دانش آموزان ورودی دبیرستان پایه دهم

این مجموعه جهت آندسته از دانش آموزان عزیزی فراهم شده که قصد ورود به دبیرستان بهیاری را داشته که همان پایه دهم میباشد نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم که سوالاتی فوق العاده موثر و کارآمد در آزمون مربوطه می باشد و مطمئنا داوطلبان گرامی پس از تهیه و مطالعه دقیق نمونه سوالات مربوطه بطور قطع و یقین موفق خواهند شد و با خاطر مطمئن خود را

دانلود نمونه سوالات بهیاری ویژه دانش آموزان ورودی دبیرستان پایه دهم

  آزمون بهیاری
بهورزی
ورودی دبیرستان
پایه دهم
دانش آموزان
دبیرستان بهیاری
کمک بهیاری
ورودی
پایه دهم
نمونه سوالات
اختصاصی
عمومی
پاسخنامه
جواب
پاسخ
دانلود رایگان
دانلود فایل
استخدامی
1395
95
1394
94
آزمون استخدامی1394
94
1395
95
دستگاههای اجرایی
هلال احمر
پاسخنامه
دفترچه آزمون
بهیاری
اختصاصی
مصاحبه
عمومی
نمونه سوالات
دسته بندی پرستاری
فرمت فایل pdf
حجم فایل 4062 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 266

این مجموعه جهت آندسته از دانش آموزان عزیزی فراهم شده که قصد ورود به دبیرستان بهیاری را داشته که همان پایه دهم میباشد نمونه سوالات آزمون بهیاری ورودی دبیرستان پایه دهم که سوالاتی فوق العاده موثر و کارآمد در آزمون مربوطه می باشد و مطمئنا داوطلبان گرامی پس از تهیه و مطالعه دقیق نمونه سوالات مربوطه بطور قطع و یقین موفق خواهند شد و با خاطر مطمئن خود را در لیست قبول شدگان آزمون امسال ببینند.درهرحال این مجموعه گرانبها فوق العاده کارآمد و موثر در قبولی آزمون مربوطه بوده و هرگز شما را ناامید و پشیمان نمیکند و نخواهد کرد انشاالله...

دانلود نمونه سوالات بهیاری ویژه دانش آموزان ورودی دبیرستان پایه دهم

ناهید بازدید : 111 پنجشنبه 06 تیر 1398 نظرات (0)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره توانمندسازی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره توانمندسازی مبانی نظری و پیشینه تحقیق توانمندسازی توانمندسازی مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعریف توانمندسازی تاریخچه توانمندسازی مبانی نظری توانمندسازی

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره توانمندسازی

  مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره توانمندسازی
مبانی نظری و پیشینه تحقیق توانمندسازی
توانمندسازی
مبانی نظری و پیشینه تحقیق
تعریف توانمندسازی
تاریخچه توانمندسازی
مبانی نظری توانمندسازی
دسته بندی روانشناسی
فرمت فایل docx
حجم فایل 112 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 24

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره توانمندسازی

خصوصیات محصول:

  • منابع فارسی و انگلیسی دارد.
  • ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.
  • رفرنس دهی استاندارد دارد.
  • کاملترین در سطح اینترنت
  • دارای تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی
  • گارانتی بازگشت وجه دارد.

فرمت : doc

تعداد صفحات : 24

بخشی از متن :

توانمندسازی

در توانمندسازی منابع انسانی ، فرض اساسی آن است که مهمترین عامل رشد ، توسعه و بهینه سازی هر سازمان ، منابع انسانی آن است. توانمندسازی یعنی اثر گذاری بر رفتار دیگران . تا قبل از دهۀ 1990 گرایش مدیران در غرب آن بود که کارکنان باید با کار زیاد و سخت خود از نردبان ترقی در سازمان بالا بروند . در این دوران ، عواملی نظیر پیشرفت های روز افزون در فناوری ، افزایش انتظارات مشتریان ، ضرورت انعطاف پذیری سازمانها ، مورد توجه بسیار قرار می‌گیرد . ویژگیهای سازمان توانمند عبارتند از : روشن بودن هدفها ، روحیۀ خوب کارکنان ، رفتار عادلانه ، شناخت و قدردانی ، کار تیمی ، مشارکت ، ارتباطات و دارا بودن محیط سالم .

توانمندسازی فرایند قدرت بخشیدن به افراد است . در این فرایند به کارکنان خود کمک می‌کنیم تا عزت نفس در آنان ترمیم شود ، بر احساس ناتوانی و درماندگی خود چیره شوند ، انگیزه های درونی خود را تقویت نمایند و در اتخاذ تصمیم هایی که بر فعالیتهای آنان تأثیر گذار است ، بیشتر مشارکت داشته باشند .

توانمندسازی را می‌توان به گونه های دیگری تعریف کرد و گفت : توانمندسازی یعنی تفویض اختیار یا اعطای قدرت قانونی به سایر کارکنان ، هرگونه راهبرد یا فنون مدیریتی که به افزایش حق تعیین سرنوشت و عزت نفس کارکنان منتهی شود ، پرورش عزت نفس کارکنان و توانا ساخت آنان در انجام وظایف شغلی خود . در واقع توانمندسازی فرایندی است که در دو مرحله انجام می‌شود ؛ تقویت اعضای سازمان و تلاش در جهت رفع موانع موجود جهت توانمندسازی کارکنان (ساعتچی ، 1390 ) .

توانمندسازی کارکنان یکی از تکنیک های مؤثر برای ارتقای بهره وری کارکنان و استفادۀ بهینه از ظرفیت‌ها و توانائی های آنان در زمینه ی اهداف سازمانی است تعاریف گوناگونی از واژه ی توانمندسازی از سوی صاحب نظران ارائه شده است زیمرمن[1] (1995) معتقد است:

توانمندسازی واژه ای است که ارائه ی تعریف از آن سهل و ممتنع است هر کسی تصوری از آن را در ذهن خود پرورش می‌دهد اما حقیقتاً افراد کمی به آن اشراف دارند . تاریخچه ی اولین تعریف اصطلاح توانمندسازی به سال 1288 میلادی برمی‌گردد که در آن توانمندسازی را تفویض اختیار در نقش سازمانی فرد می‌دانستند این اختیار باید به فردا اعطا گردد یا در نقش سازمانی او دیده شود (آقایار، 1382 ص، 87) در فرهنگ لغت توانمندسازی معانی متفاوتی را تداعی می‌کند. به کسی اقتدار رسمی دادن تفویض اختیار کردن، مأموریت دادن و اختیار دادن از معانی موجود در فرهنگ لغت است(گرو، 1971 ؛ به نقل از آقایار ، 1382) .

در علم مدیریت نیز توانمندسازی صرفا از یک جنبه مورد توجه قرار نمی‌گیرد بلکه حتی در مدیریت نیز جنبه های متعددی را برای توانمندسازی قائلند به طور کلی، با بررسی تحقیقات مدیریتی و سازمانی تعاریف توانمندسازی در سه دسته طبقه بندی می‌شود:

الف: توانمندسازی به عنوان تفویض اختیار

ب: توانمندسازی به عنوان ایجاد انگیزش

ج: توانمندسازی بر اساس دو رویکرد مکانیکی و ارگانیکی . (نادری و جمشیدیان ، 1386 )

 


1 -Zimerman

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره توانمندسازی

ناهید بازدید : 101 پنجشنبه 06 تیر 1398 نظرات (0)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره نقش فناوری در آموزش و یادگیری

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره نقش فناوری در آموزش و یادگیری مبانی نظری و پیشینه تحقیق نقش فناوری در آموزش و یادگیری مبانی نظری و پیشینه تحقیق نقش فناوری در آموزش و یادگیری

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره نقش فناوری در آموزش و یادگیری

  مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره نقش فناوری در آموزش و یادگیری
مبانی نظری و پیشینه تحقیق نقش فناوری در آموزش و یادگیری
مبانی نظری و پیشینه تحقیق
نقش فناوری در آموزش و یادگیری
دسته بندی روانشناسی
فرمت فایل docx
حجم فایل 50 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 30

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره نقش فناوری در آموزش و یادگیری

خصوصیات محصول:

  • منابع فارسی و انگلیسی دارد.
  • ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.
  • رفرنس دهی استاندارد دارد.
  • کاملترین در سطح اینترنت
  • دارای تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی
  • گارانتی بازگشت وجه دارد.

فرمت : doc

تعداد صفحات : 30

بخشی از متن :

مقدمه:

در این فصل در ابتدا به بیان مبانی نظری موجود در خصوص آموزش های مبتنی بر رایانه، آموزش الکترونیک، فناوری های آموزشی، چند رسانه های آموزشی و به طور کلی استفاده از فناوری در آموزش می‌پردازیم و در ادامه به معرفی الگوهای تدریس و الگوهایی که با الگوی دریافت مفهوم هم خانواده می باشند و همچنین الگوی دریافت مفهوم، اصول این الگو، مراحل تدریس در این الگو و ... مطالبی در زمینه ی آموزش زبان انگلیسی می‌پردازیم؛ و در انتها مبانی تجربی موجود در داخل و خارج از کشور در خصوص موضوع پژوهش (استفاده از چند رسانه ای های آموزشی مبتنی بر الگوی دریافت مفهوم و سایر الگوهای آموزشی) و تأثیر آن بر یادگیری و یادداری دانش آموزان در درس زبان انگلیسی بیان می‌گردد.

مبانی نظری

نقش فناوری در آموزش و یادگیری:

لغت نامه وبستر تکنولوژی را نحوه انجام کار با استفاده از فناوری تعریف کرده است. پل ساتلر، فناوری‌های آموزشی را بیشتر فرآیند می‌داند و نه محصول. استفاده از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات برای یادگیری به بیش از 5000 سال قبل بر می‌گردد. اختراع نوشتن با ابزارهای نوک تیز اولین انقلاب اطلاعات بود که ساخت، انباشت اطلاعات و برقراری ارتباط با نسل‌های بعد را ممکن ساخت. انقلاب اطلاعات دوم پس از اختراع چاپ (1459) میلادی آغاز شد. انقلاب اطلاعات سوم تنها 50 تا 60 سال پیش با اختراع رایانه شروع شد که امکان تبدیل داده های خام به اطلاعات سازمان بندی شده، تبدیل اطلاعات به دانش و تبدیل دانش به عمل را با استفاده از نرم افزار هوشمند و روبات فراهم ساخت. بیل گیتس، مدیر اجرایی شرکت مایکروسافت نیز بر این نکته اشاره دارد که رایانه ابزاری قدرتمند برای آموزش و پرورش و دست یافتن یادگیرندگان به دنیای جدید اطلاعات، ایجاد خلاقیت و تسهیل ارتباط غنی و همکاری گسترده از راه دور است. آموزش مبتنی بر فناوری به دو ارتباط برخط و نا برخط تقسیم می‌شود. منظور از برخط، مجموعه فرصت‌هایی است که یادگیرنده‌ها با یکدیگر، با یاد دهنده و با مواد یادگیری به طور همزمان از طریق رایانه و اینترنت تعامل برقرار می‌کنند و در ارتباط نا برخط این تعامل در زمان‌های متفاوت است. کلاس‌های مبتنی بر فناوری، یادگیرنده را قادر می‌سازد تا یادگیری مورد نیاز خود را انتخاب و دنبال کند و به جای یادگیری در زمان و مکان خاص، یادگیری در زمان مناسب فراهم شود (فرج اللهی و همکاران، 1388، ص 169).

آموزش الکترونیکی با وجود عمر کوتاه، به خوبی در تمام جوانب سیستم آموزشی وارد گردیده و همه گیر شده است. این سیستم از آموزش به خاطر ویژگی‌های خاص خود، به خوبی جایگاه خویش را در میان متخصصین آموزشی یافته و مورد توجه نظام‌های آموزشی بی‌شماری قرار گرفته است (رضوی، 1386). گزارش‌های گوناگونی که سازمان‌هایی مانند یونسکو منتشر کرده است، حاکی از آن است که فناوری اطلاعات موجب ایجاد تغییراتی اساسی در فرآیند یادگیری شده است. امروزه با توجه به گوناگونی جوامع، انسان‌ها، خلاقیت‌ها و علاقه‌مندی‌های آنان، نیاز به وجود تنوع روش‌های یادگیری وجود دارد و این امر نیازمند یک قالب جدید از آموزش است که انعطاف کافی را در این زمینه داشته باشد (حداد و جورچ، 2000، نقل از نوروزی و همکاران، 1387، ص 12).

سیوین-کاچالا[1] (1998) در یک فرا تحلیل 219 بررسی انجام شده در طی سال‌های 1990 تا 1997، تأثیر تکنولوژی رایانه بر یادگیری و پیشرفت را ارزیابی و گزارش کرد که اولاً دانش آموزان عادی و دارای نیازهای ویژه در محیط غنی تکنولوژی، پیشرفت زیادی در دوران پیش دبستانی تا سطوح بالاتر نشان می‌دهند و ثانیاً نگرش دانش آموزان نسبت به یادگیری و عزت نفس مثبت است (همان منبع، ص 331). تحقیقات روان شناختی نشان می‌دهد دانش آموزان تنها 15 درصد اطلاعات خود را از طریق گوش دادن، 25 درصد از طریق تصاویر و 65 درصد از طریق شنیدن و دیدن تصاویر به صورت همزمان دریافت می‌کنند و در حافظه‌ی خود نگه داری می‌کنند. اما برای روش‌های سنتی آموزشی مشکل است که برای یک شخص به صورت همزمان یک مطلب آموزشی را توضیح و نمایش بدهد. بنابراین این فناوری چند رسانه ای است که این مشکل را حل می‌کند و با ترکیب صوت و تصویر باعث ارتقاء کیفیت آموزشی می‌شود (چن و اکسیا[2]، 2012، ص 4214).

آموزش الکترونیکی:

اساساً آموزش الکترونیکی یکی دیگر از راه های تدریس و یادگیری است. در وسیع ترین تعریف آن، آموزش الکترونیکی شامل آموزش و ارائه یادگیری از طریق تمام رسانه های الکترونیکی ازجمله اینترنت، اینترانت، فرایند آموزش تعاملی اکسترانت، بخش های برنامه های ماهواره ای، نوار صوتی تصویری و تلویزیون، و به طور کلی تلاش برای پیاده سازی آموزش الکترونیکی است (گاوینداسمی[3]، 2002، ص 288). واژه ها و اصطلاحات گوناگون نظیر؛ آموزش از طریق رایانه، آموزش مبتنی بر سی دی، آموزش آن لاین، آموزش مجازی، آموزش مبتنی بر وب، آموزش اینترنتی و اصطلاحات دیگری برای تعریف مجموعه آموزش هایی که از طریق عوامل رایانه ای، چندرسانه ای و اینترنت به یادگیرنده ارائه می شود، تحت عنوان آموزش الکترونیکی یا یادگیری الکترونیکی در نظر گرفته می شوند (ساماراس[4] و دیگران، 2006، ص 5).

 


[1] Sivin-Kachala

[2] Chen & Xia

[3] Govindasamy

[4] Samaras

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره نقش فناوری در آموزش و یادگیری

ناهید بازدید : 83 پنجشنبه 06 تیر 1398 نظرات (0)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره ارگونومی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره ارگونومی مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارگونومی مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارگونومی تعریف ارگونومی تاریخچه ارگونومی مبانی نظری ارگونومی پیشینه تحقیق ارگونومی

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره ارگونومی

  مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره ارگونومی
مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارگونومی
مبانی نظری و پیشینه تحقیق
ارگونومی
تعریف ارگونومی
تاریخچه ارگونومی
مبانی نظری ارگونومی
پیشینه تحقیق ارگونومی
دسته بندی روانشناسی
فرمت فایل docx
حجم فایل 123 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 33

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره ارگونومی

خصوصیات محصول:

  • منابع فارسی و انگلیسی دارد.
  • ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.
  • رفرنس دهی استاندارد دارد.
  • کاملترین در سطح اینترنت.
  • گارانتی بازگشت وجه دارد.

فرمت : doc

تعداد صفحات : 33

بخشی از متن :

ارگونومی[1]

نیروی انسانی ، كار و بهره وری ، تولید و صنعت واژه هایی هستند كه با یكدیگر ارتباطی تنگاتنگ دارند. زمانیكه سخن از بهره وری نیروی انسانی پیش می آید انسان به عنوان یك اپراتور یا بعنوان یك عامل حركت و نیرویی فعال مطرح می شود. دقت و كارآیی افراد در مشاغل مختلف از حرفه های خدماتی ، تحقیقاتی و آموزشی گرفته تا كشاورزی و صنعتی ، جزو عوامل مهم در بهره‌وری نیروی انسانی می باشد. بهره وری نیروی انسانی تنها محدود به انجام فعالیت های شغلی كاربران نیست. به بیان دیگر ، موضوع بهره وری با هر نوع فعالیتی كه افراد انجام می دهند چه درقالب تولید و چه در قالب مصرف مرتبط می باشد. درحال حاضر تقریباً 45% جمعیت دنیا و حدود 58% افراد بالای 10 سال در شمار نیروی كار جهان محسوب می شوند. بالطبع اگر بخواهیم كـاربـری كلیـه مصـرف كنندگان محـصـولات مختلف را نیز به این آمار اضافه كنیم ، كلیه افراد بشر با بحث بهره وری موضوعیت پیدا می كنند اما سخن اینجاست كه چگونه می توان كارآیی افراد را افزایش داد. در دنیای كنونی كه علوم مختلف سریعاً درحال رشد و پیشرفت می باشند انتظار می رود كه بخشی از مباحث علمی به این مهم یعنی ارتقاء بهره وری جامعه توجه ویژه داشته باشند. ارگونومی با طراحی سیستمهایی كه افراد در آن كار می‌كنند سر و كار دارد. ارگونومی متشكل از دو كلمه یونانی كار[2] و قانون[3] است. تمامی سیستمهای كار شامل جزء انسانی و جزء ماشینی است كه در محیط كار قرارگرفته‌اند. به هنگام طراحی هر سیستمی كه انسانها و ماشینها به منظور تولید محصولی در كنار هم كار می‌كنند باید ویژگیهای افراد درگیر كار را شناخته و این ویژگیها را هنگام طراحی کارمدنظر قرار دهیم. این عمل كاركرد اصلی ارگونومی است .

علم مهندسی عوامل انسانی یا ارگونومی كه علمی انسان محور است با ارائه الگوهای نوین و كاربردی ، ابزاری كارآمد هم برای تولیدكننده و هم برای مصرف كننده محسوب می شود. ارگونومی علمی است كه ضمن توجه به سلامت نیروی انسانی به تولید و بهره‌وری بطور دقیق می‌نگرد. این علم با هدف اصلاح شرایط سیستم های كار، روشهای طراحی ایستگاه كار ، ابزار آلات و همچنین كنترل روشهای عوامل زیان آور محیطی را تشریح می كنند و با عنایت به مبانی رفتارشناسی انسانی ، ساختار عوامل یادشده را با خصائص انسانی مطابقت می دهد. با توجه به آنچه تاكنون ذكر شد اینگونه بنظر می رسد كه ارگونومی با علوم دیگر ازجمله مهندسی صنایع ، مهندسی ایمنی ، مدیریت ، طراحی صنعتی ، مكانیك و بیومكانیك ، روانشناسی ، جامعه شناسی و مرتبط باشد(ابطحی،41:1383)هدف ارگونومی اطمینان از برآورده شدن نیازهای انسان برای انجام كار بصورت ایمن و اثربخش در طراحی سیستمهای كار است.طی‌ دهه‌های‌ گذشته‌ نقش‌ حیاتی‌ ارگونومی‌ در بهبود كیفیت‌، افزایش‌ بهره‌وری‌، بهبود كیفیت‌ زندگی‌ كاری‌، ایمنی‌ وكارایی‌ كلی‌ سازمان‌ مشخص‌تر شده‌ است‌. متخصصان‌ ارگونومی‌ با بهینه‌ كردن‌ تناسب‌ بین‌ انسان‌، ماشین‌، محیط وسازمان‌ كارایی‌ انسان‌ و سیستم‌ها را بهبود بخشیده‌اند. در حال‌ حاضر توجه‌ به‌ ارگونومی‌ از حد یك‌ ابزار فراتر رفته‌ و به‌یك‌ استراتژی‌ جهت‌ بهبود كیفیت‌ و بهره‌وری‌، ایجاد محیط كار مناسب‌، پیشگیری‌ از حوادث‌ و بیماری‌های‌ ناشی‌ از كارو بهبود راندمان‌ و عملكرد انسان‌ تبدیل‌ شده‌ است‌.

 


[1] Ergonomy

[2] Ergon

[3] nomos

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره ارگونومی

ناهید بازدید : 84 پنجشنبه 06 تیر 1398 نظرات (0)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره مفهوم استقلال دوران نوزادی

ویژگی های دوران کودکی مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره مفهوم استقلال دوران نوزادی مبانی نظری و پیشینه تحقیق مبانی نظری و پیشینه تحقیق مفهوم استقلال دوران نوزادی مفهوم استقلال دوران نوزادی تعریف استقلال دوران نوزادی تاریخچه استقلال دوران نوزادی

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره مفهوم استقلال دوران نوزادی

  ویژگی های دوران کودکی
مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره مفهوم استقلال دوران نوزادی
مبانی نظری و پیشینه تحقیق
مبانی نظری و پیشینه تحقیق مفهوم استقلال دوران نوزادی
مفهوم استقلال دوران نوزادی
تعریف استقلال دوران نوزادی
تاریخچه استقلال دوران نوزادی
دسته بندی روانشناسی
فرمت فایل pdf
حجم فایل 34 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 13

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره مفهوم استقلال دوران نوزادی

خصوصیات محصول:

  • منابع فارسی و انگلیسی دارد.
  • ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.
  • رفرنس دهی استاندارد دارد.
  • کاملترین در سطح اینترنت
  • دارای تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی
  • گارانتی بازگشت وجه دارد.

فرمت : doc

تعداد صفحات : 13

ویژگی های دوران کودکی

كودكی، در ساده‌ترین بیان و به عنوان یك گستره سنی متمایز از دوره‌های دیگر زندگی، به دوره‌ای که از تولد تا نوجوانی ادامه دارد اطلاق می‌گردد. نیازهای آموزشی برای مشخص كردن چرخه‌های آموزشی به دوره‌های پی‌درپی كودكی اول، دوم و سوم متوسل شده‌اند. كودكی به سه دوره كوچكتر تقسیم می‌شود:

كودكی نخست(از تولد تا حدود دو سالگی)

کودكی میانه(از دو سالگی تا شش سالگی)

كودكی پایانی(از شش سالگی تا دوازده سالگی)

كودكی نخست

كودكی نخست به بخشی از كودكی اطلاق می‌گردد كه از تولد تا زبان باز كردن ادامه دارد و به اعتبار فقدان ظرفیت استفاده مؤثر از گفتار، این دوره را می‌توان دوره پیش‌كلامی و به دلیل شكل‌گیری ساخت‌های ایجادكننده امكان فهمیدن و فهماندن بدون استفاده از گفتار بنابر سازه دریافت و واكنش بر اساس تجهیزات حسی – حركتی، دوره حسی – حركتی نامید.

پس از پشت سر گذاردن موقعیت درون‌رحمی، نوزاد كه وابستگی كامل را تجربه كرده حالا به عنوان یك پایان و در عین حال یك شروع پا به جهان می‌گذارد.

نمو حركتی نوزاد كاملا وابسته به نشو و نمو یافتگی مغز و اعصاب مركزی اوست. نمو حركتی كودك زمانی به انجام می‌رسد که کودک به سطح نشو و نمای لازم برای تحقق پاره‌ای از فعالیت‌ها رسیده باشد. کودکانی که در محیط‌های نامساعد پرورش می‌یابند ممکن است تا حدی تاخیر حرکتی از خود نشان دهند و در این صورت عوامل محیطی، نقش بارزی در تسریع و تاخیر تحول بر عهده دارد.

در کودکی اول، ابتدا باید به خاطر بسپاریم که ظهور توانایی گرفتن، ایستادن، راه رفتن، از یک هوش عملی ابتدایی سود جستن، بروز نخستین نشانه‌های گفتار و تجلی اولین ارتباط‌های عاطفی، در حکم جهت‌گیری‌های مشخص یک انسان در راه تحول قلمداد می‌شوند(منصور، 1387).

ویژگی‌های ذهنی کودک در این دوره

از دید پیاژه، این دوره نقطه شروع فعالیت‌های فکری در نخستین مرحله رشد کودک است که به وسیله اعمال حسی و حرکتی مشخص می‌شود.

کودک از طریق فعالیت‌های حسی و حرکتی محیط را شناسایی می‌کند ولی هنوز قادر به تصور و تفکر نیست. در این مرحله هوش کاملا عملی است ولی همین اعمال، اساس فعالیت‌های ذهنی بعدی را تشکیل می‌دهد(سیف، کدیور، کرمی نوری، لطف آبادی، 1390).

رشد عاطفی و اجتماعی

حالات عاطفی کودک، ابتدا به احساس آسایش و عدم آسایش محدود می‌شود. از زمانی که کودک دریابد که وجود مادر برای ارضای نیازهایش ضروری است، اولین زمینه‌های آگاهی از عوامل اجتماعی شکل می‌گیرد. در سه چهار ماهگی، هیجان‌های خوشایند کودک به صورت شادی، خنده و صداهای مخصوص در مقابل محرک‌های مطبوع دیده می‌شود(سیف و همکاران، 1390).

یک کودک طبیعی سه تا شش ماهه در مقابل چهره مادر یا افراد غریبه لبخند می‌زند. در هشت ماهگی چهره‌اش با دیدن افراد غریبه تغییر می‌کند و در اواخر سال اول زندگی، پاسخ عاطفی ترس، گاه به صورت اضطراب کلی و گاه به صورت وحشت از غریبه، ترس از جدا شدن از مادر به وضوح دیده می‌شود که به تدریج از بین می‌رود(سیف و همکاران، 1390).

احساس امنیت و دادوستد عاطفی با مادر

اهمیت مادر برای کودک، صرفاً در رفع نیازهای اساسی او خلاصه نمی‌شود، بلکه همه احساس امنیت کودک وابسته به وجود مادر است. اولین احساس رضایت خاطر در نتیجه مکیدن حاصل می‌شود. شیر دادن مادر، پیوند عمیق بین مادر و کودک به وجود می‌آورد و موجب رضایت خاطر مادر و احساس امنیت خاطر کودک می‌شود(سیف و همکاران، 1390).

ارتباط با بزرگسالان ارتباط کودک با بزرگسالان و چگونگی آن از مهمترین عوامل رشد کودک می‌باشد. او با شروع رشد و کسب تجارب ادراکی محیطی، شروع به شناخت افراد در محیط می‌کند. این شناخت از حدود سه یا چهار ماهگی حاصل می‌شود. اولین کسی که کودک با او ارتباط برقرار می‌کند مادر است. پس از پایان سال اول، کمتر به دستکاری اشیا می‌پردازد و بیشتر به مشاهده و نامیدن و اشاره کردن تمایل دارد. سال دوم زندگی از نظر رشد اجتماعی اهمیت بسیار دارد. از یک طرف توانایی‌هایی به دست آورده که دوست دارد آنها را به مرحله اجرا بگذارد و از طرف دیگر نیاز او به بزرگسالان هنوز قابل توجه است. کودک در این سنین ضمن احساس امنیت و آرامش در محیط، باید بتواند به راحتی احساسات و تمایلات خود را نشان دهد تا تدریجا استقلال و اتکای به نفس در او رشد کند (سیف و همکاران، 1390).

در چه زمانی کودکان یا نوجوانان رسماً اعلام استقلال می کنند؟

فرد در دو دوره اعلام استقلال می کند؛ در دو سالگی و در دوره ی نوجوانی. دوسالگی زمانی است که شیرخوار از مادر مستقل می شود. در این سن کودک به والد می گوید: « خودم می خواهم کارهایم را انجام دهم. خودم می خواهم غذا بخورم. خودم می خواهم لباس بپوشم». والد احساس می کند کودکش با او لجبازی می کند؛ در حالی که این رفتار راهی برای به دست آوردن استقلال است و شیرخوار به این ترتیب اعلام استقلال می کند. دومین دوره ای که فرد اعلام استقلال می کند، دوره ی نوجوانی است. در این دوره نوجوان می خواهد مستقل شود، اما نه از مادر؛ بلکه از خانواده. در این دوره ارتباطات اجتماعی گسترده تر از فضای خانواده است. نوجوان به سبب نیاز به مستقل شدن برای خودش حریم خصوصی تعریف می کند. وی به شدت از این حریم خصوصی مراقبت می کند. به علاوه مایل است در تصمیم گیری های خانواده نقش داشته باشد و مسئولیت برخی امور را به دست گیرد. این امور ابتدا در حوزه ی فعالیت های ساده و جاری خانواده است که به تدریج به مسائل پیچیده تر منتهی می شود (محمودی قرائی، 1388).

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره مفهوم استقلال دوران نوزادی

ناهید بازدید : 77 پنجشنبه 30 خرداد 1398 نظرات (0)
مجموعه ۱۲ کتاب پرفروش اصول موفقیت از برایان تریسی brian tracy

مجموعه-۱۲-کتاب-پرفروش-اصول-موفقیت-از-برایان-تریسی-brian-tracyدر این مجموعه 12 تا از کتاب های پرفروش برایان تریسی که در قالب یک پکیج مالتی مدیا آماده شده و برای شما عزیزان به علم موفقییت تقدیم میشود


قیمت:9,000 توماندانلود فایل

ناهید بازدید : 97 چهارشنبه 29 خرداد 1398 نظرات (0)
مدل آماده صندلی برای تری دی مکس (3ds)

10-مدل-آماده-صندلی-برای-تری-دی-مکس-3ds-برای انجام هر چه سریع تر و شیک تر کارها و پروژه های معماری و انیمیشن سازی نیاز به مدل ها و آبجکت های آماده است. برای شما دوستان 10 مدل زیبا از صندلی را تدارک دیده ایم. این مدل ها برای تری دی مکس با پسوند 3ds آماده شده است.دانلود فایل

ناهید بازدید : 100 چهارشنبه 29 خرداد 1398 نظرات (0)
سوالات تستی بهمراه پاسخنامه شرایط عمومی پیمان ویژه مهندسین عمران و معماری

سوالات-تستی-بهمراه-پاسخنامه-شرایط-عمومی-پیمان-ویژه-مهندسین-عمران-و-معماریدانلود سوالات تستی بهمراه پاسخنامه شرایط عمومی پیمان ویژه مهندسین عمران و معماریدانلود فایل

ناهید بازدید : 96 چهارشنبه 29 خرداد 1398 نظرات (0)
تاثیر بافت تاریخی استان یزد (خشت و گل) در توسعه گردشگری پایدار

تاثیر-بافت-تاریخی-استان-یزد-خشت-و-گل-در-توسعه-گردشگری-پایدارانسان‌ها همواره از مشاهده طبیعت لذت می‌برده‌اند و سفر به نواحی بکر و دست‌نخورده و دیـدار از جذابیت‌های طبیعی براي ارضاي نیازهاي روحی و روانی و پاسخی به کنجکاوی‌های بشر موضوع جدیدي نبوده و نیست. صنعت توريسم از صنايعي است که در سال‌های اخير به‌سرعت گسترش‌یافته و در رديف يکي از بزرگ‌ترین منابع درآمد جهدانلود فایل

تعداد صفحات : 8

اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آرشیو
    آمار سایت
  • کل مطالب : 311
  • کل نظرات : 0
  • افراد آنلاین : 6
  • تعداد اعضا : 0
  • آی پی امروز : 61
  • آی پی دیروز : 65
  • بازدید امروز : 134
  • باردید دیروز : 74
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 3
  • بازدید هفته : 134
  • بازدید ماه : 306
  • بازدید سال : 24,799
  • بازدید کلی : 72,631